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7.小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时,凸透镜的位置固定不动,实验操作规范,在图示位置时,烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)如果想在光屏上得到更大的清晰的像,应将光屏向右移动(“左”或“右”);此时,把光屏和蜡烛的位置互换,在光屏上能(选填“能”或“不能”)成清晰的像.
(2)当光屏上成清晰的像时,小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分,则光屏上所成的像完整(选填“完整”或“不完整”).
(3)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向上(选填“上”或“下”)方移动.
(4)凸透镜成像规律实验结束后,把凸透拿下来换上一块透明玻璃板,可以看到蜡烛在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是玻璃板两个反射面成像造成的,透过玻璃板看到未点燃的蜡烛,这是由于光的折射形成的.
(5)如果将蜡烛向靠近玻璃板的方向移动,那么像的大小将不变(选填“变大”、“变小”或“不变”),此时一阵风吹来,烛焰向右飘动,透过玻璃板看到的像向左飘动(“左”或“右”).

分析 (1)物距变大,像距应减小;根据光路的可逆性,当物距等于此时的像距时,则像距等于此时的物距;
(2)若将凸透镜的一部分遮住,则其它部分仍能会聚光线成像,只是像比原来暗一些;
(3)根据光线过透镜的光心不改变方向,判断蜡烛变短后,像的移动方向;
(4)玻璃板有两个表面,两个表面都对光线有反射作用,都会成像,眼睛透过玻璃板看到蜡烛是光的折射现象;
(5)平面镜成像的特点是:虚像,物像等大,物像等距,物像连线与镜面垂直,平面镜成像左右相反.

解答 解:(1)要在屏上看到更大的清晰的像,像距应变大、物距变小,应将蜡烛向右移动适当距离;光屏上成清晰像后,把光屏和蜡烛的位置互换,根据光路的可逆性,物距、像距恰好与原来相反,则能够再次成像;
(2)用不透明的纸板挡住透镜下半部分,凸透镜的其它部分仍然能够会聚光线而成像,所成像的形状不变(即是完整的),只是像比原来暗一些;
(3)蜡烛变短后,烛焰的位置向下移动,根据光线过透镜的光心不改变方向,像的位置向上移动;
(4)玻璃板有两个反射面,都会发生反射现象,反射光线的反向延长线都会会聚成像,玻璃板越厚,两个像距离越远,两个像越清晰,蜡烛射出的光线透过空气-玻璃-空气进入人的眼睛,光线斜射到空气和玻璃的界面时会发生折射,眼睛透过玻璃板看到蜡烛是光的折射现象.选项B说法正确;
(5)平面镜成像的特点是物像等大,故将蜡烛向靠近玻璃板的方向移动,像的大小不变,当一阵风吹来,烛焰向右晃动,小华看到的像向左边飘动.
故答案为:(1)右;能;(2)完整;(3)上;(4)玻璃板两个反射面成像;折射;(5)不变;左.

点评 此题是探究凸透镜成像规律的实验,考查了凸透镜成像的规律,要熟练掌握成像的规律,并进行总结.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.下列实例中,其目的是为了减小压强的是(  )
A.破窗锤敲击端做成锥状B.篆刻刀的刀口做得很锋利
C.推土机用宽大履带来支撑D.蚊子的口器生长的很尖细

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18.在一次测量小灯泡额定功率的实验中,(电源由三节新干电池串联组成)粗心的小刚连接了如图甲所示的电路.同组的小明发现电路连接有错.

(1)如果闭合图甲所示电路中的开关,电压表的读数约为4.5V,电流表的读数约为0A.
(2)小明主张拆了以后重新连接,可是时间来不及了,小刚眼珠一转,在图示电路中只改变了某根导线一端的接点位置,电路就能测量小灯泡额定功率.请你在图甲中画出小刚改动的那条导线并连接正确的电路.
(3)小灯泡上标有“2.5V”字样(灯泡额定功率约为1W),小组同学又正确的选择了电表的量程.实验时,在闭合开关S之前应该将滑动变阻器的滑片调至最右(填“左”或“右”).闭合开关后,发现电压表示数如图乙所示,则应该将滑动变阻器的滑片P向左(填“左”或“右”)移动,当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图丙所示,则该小灯泡的额定功率是0.75W,该小灯泡的电阻是8.3Ω.
(4)完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱各1个、2个开关及若干条导线,对额定电流为I的另一个小灯泡的额定功率进行了测定,根据他设计的电路图(如图丁),写出实验步骤及测定额定功率的表示式.
实验步骤:
①根据如图丁所示的电路图连接实物电路;
②只闭合S1,移动变阻器滑片,使电流表示数为I
③断开S1,只闭合S2,滑片位置不动,调节电阻箱,当电流表示数为I时,读出电阻箱连入电路中的电阻为R;
④表达式:P=I2R.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.小枫家用的电热水器铭牌上标有“220V 5**W”的字样,其中额定功率值5后面两位数字模糊不清,他想设计一个实验测出电热水器的电功率.学校实验室中常备器材有:一节干电池,一个滑动变阻器,一个开关,导线若干.另外,还有可供选择的以下器材:
A.电流表A1(量程:0-0.6A,0-3A) 
B.电流表A2(量程:0-0.6A,0-3A)
C.电压表V1(量程:0-3V,0-15V)  
D.电压表V2(量程:0-3V,0-15V)
E.定值电阻R0(阻值:1Ω)         
F.定值电阻R0(阻值:100Ω)
G.定值电阻R0(阻值:1000Ω)
若电热水器的电阻RX保持不变,小枫打算利用实验室中的以上器材,设计实验,测量出电热水器的额定功率值.
(1)小枫认真思考后,发现不能用伏安法来测电热水器的额定功率.
①根据“220V 5**W”的字样,可大致求出该电热水器的电阻RX阻值范围为80.8Ω-96.8Ω.
②小枫把电阻RX接入电源的两端,发现无法准确地用上述电流表测量电流的大小,原因是:电源电压为1.5V太小.
(2)小枫和同学讨论后,发现可以用所学的电学知识进行较准确的测量,这时应选择的实验器材是:一节干电池、一个滑动变阻器,一个开关,导线若干和C、F(填写上述器材前面字母序号);请在虚线框中画出此时的实验电路图,电路还要求能实现多次测量.

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2.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图.
(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关.
(2)他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:L1断路.
(3)他在测量B处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是电流表正负接线柱接反了;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为0.24A.
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验应改进方法是换用不同的灯泡测量多组数据.
(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表A2的示数变大(选填“变大”“变小”或“不变”).

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12.在如图所示的电路中,闭合开关S,两灯均正常发光;一会儿后,一灯突然熄灭,另一灯仍正常发光,且电压表、电流表示数均不变.下列判断正确的是(  )
A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路

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19.在探究“电流与电阻关系”的实验中,为同学们提供了以下实验器材:
电源一个(电压6V)
定值电阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω
滑动变阻器A(0~20Ω  1A)
滑动变阻器B(0~50Ω  1A)
电流表、电压表各1只,
开关1个、导线若干.
(1)请用笔画线代替导线将电路补充完整.
(2)某同学将R1接入电路后闭合开关,调节滑片P使电压表示数为3V,并记下此时电流表的示数;
(3)断开开关,更换电阻,先后将R2、R3接入电路进行实验,应选用的滑动变阻器是B(选填“A”或“B”);当用R3替换R2后,滑动变阻器的滑片P应向a端滑动(选填“a”或“b”).
(4)实验数据如下表所示
电阻R/Ω102030
电流I/A0.300.150.10
根据表中数据可得出的实验结论为:电压一定时,电流与电阻成反比.
你是如何从表中数据得出上述结论的?每一组电流与电阻的乘积相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示为各种光学现象,请根据图片所表现的情景回答:

①图(a)中筷子看起来在水面处向上“折断”是光的折射现象.
②图(b)要实现“放大镜”放大文字的效果,图中凸透镜与标语之间的距离应小于焦距.(选填“大于”、“小于”或“等于”)
③图(c)所示,太阳光经过三棱镜后,被分解成各种色光,这是光的色散现象,其成因是因为棱镜对不同单色光的折射程度不同.
④图(d)所示桥在水中的“倒影”是光的反射现象所形成的虚像.(选填“实像”或“虚像”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.假如没有了大气压,下列说法正确的是(  )
A.我们可以正常从瓶里吸饮料B.抽水机无法正常抽水
C.人能正常地进行呼吸D.高压锅无法正常工作

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