如图所示.请画出放在水平面上的西瓜所受到的力．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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3．如图所示，请画出放在水平面上的西瓜所受到的力．

分析静止在水平桌面上西瓜，受到了平衡力的作用，即受到了竖直向下的重力和竖直向上的支持力是一对平衡力，大小相等，方向相反．

解答解：
过重心O沿竖直向下的方向和竖直向上的方向画一条带箭头、等长的线段，分别表示重力和支持力，分别用符号G和F表示，如图所示；

点评作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．

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7．如图所示，轻质杠杆支点为O，请标出拉力F的力臂．

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8．飞机制作时，不断地采用新材料以减轻飞机自重和增强飞机的强度使飞机更安全，若某一架飞机用密度为7×10³kg/m³的合金制作时用去合金10t，当把合金做的部件的14%改用高强度、低密度、耐高温的最轻固体气凝胶做成时，飞机的质量会减轻多少千克？（气凝胶的密度为5kg/m³）

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11．一辆载重卡车连同货物一起的总质量为30t，在2×10⁴N的牵引力作用下在平直公路上匀速行驶．试计算地面对汽车的支持力和汽车受到的阻力．（g取10N/Kg）

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18．一个物体以0.5m/s的速度在水平面上做匀速直线运动时，受到的摩擦力为20N．若速度增加到0.9m/s后，物体仍在水平面上做匀速直线运动，则它受到的摩擦力大小（不计空气阻力）（　　）

A．

小于20N

B．

大于20N

C．

等于20N

D．

无法判断

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

8．

“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码．
（1）当小卡片平衡时，小明将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．
（2）图中的小卡片已处于静止状态，小明用剪刀把小纸片一剪两半，纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？同一受力物体．

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15．