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    声波能传递能量，下列不是对这一原理的应用的是(    )

    A.医生利用超声波给病人治疗肾结石

    B.利用超声波清洗精细机械

    C.医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作状况

    D.如果把超声波通入水中，剧烈的振动会使水破碎成许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，可以增加室内空气的湿度


    如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是(    )

    A.甲实验说明声音的传播需要介质

    B.乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大

    C.丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高

    D.丁实验说明声波不能传递能量


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，当S1 , S2断开时，能亮的灯是       ，它们是    联的；当S1, S2闭合时，能亮的灯是     ，它们是      联的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图是课本上的演示实验，请按要求回答：该装置能探究声音产生的原因，还能探究声音的______和______的关系.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    假如跟你一墙之隔的邻居引吭高歌干扰你的学习，下列措施中无效的是（    ）

    A.赶紧把门窗关紧

    B.用棉花塞住耳朵

    C.将门窗打开，让空气流动加快

    D.提醒他你正在学习，请他降低音量

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小华学习了有关声音的知识后,对材料的隔音性能很感兴趣,于是他设计了如下实验进行探究,请阅读并回答下列问题:

    实验步骤:

    ①先搜集各种材料,如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子;

    ②把闹钟放到一个鞋盒里,将衣服盖在鞋盒上方,然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声,记下此时人离盒子的距离;

    ③分别将各种材料盖在鞋盒上方,重复以上实验,得到下表的数据:

    回答问题:

    （1）小华设计的实验利用了离声源越远,听到声音的响度越____(选填“大”或“小”)的原理.

    （2）根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能_____(选填“好”或“差”),其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料______(选填“强”或“弱”).

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    【解析】声波振动生命探测仪主要是通过声波的灵敏感知来探寻微弱的声音，通过声音信息来探寻生命.

    答案:信息   响度

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是

    （    ）

    A.探测鱼群的位置        B.探测冰山离船的距离

    C.将病人体内的结石震碎  D.测量海底深度

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在桌面上撒些碎纸屑并用力敲击桌面，我们看到纸屑在桌面上“跳舞”，同时能听到敲桌子发出的声音.这说明发声的物体在______；纸屑“跳舞”说明声音能传递_____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，用电流表测干路中电流的电路图，正确的是：(   )

     


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