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19.下面是张超同学利用量筒和水测量橡皮泥密度的实验过程及分析,请完成下列填空.
(1)在量筒中装适量的水.读出水面对应的刻度值V1
(2)把橡皮泥捏成碗状(如图)小心放入量筒使之漂浮在水面上,读出此时水面对应的刻度值V2,(ρ已知)根据阿基米德原理可求出此时橡皮泥受到的浮力为F=ρg(V2-V1)(用题中字母表示)再根据漂浮时,F=G(填浮力与重力的大小关系)求出橡皮泥的重力,从而求出橡皮泥的质量.
(3)再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底.读出此时水面对应的刻度值V3.(写出第三步的步骤以及要测量的量用字母表示)
(4)利用密度计算公式可推导出橡皮泥密度的表达式为:ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}×{ρ}_{水}$.

分析 (2)由物体的浮沉条件可知橡皮泥的重量,由重量即可求得质量.
(3)再把橡皮泥团成球放入量杯使之沉入水底.读出此时水面对应的刻度值V3;测出橡皮泥团成球的体积;
(4)由完全沉入水底时水的体积变化可求得橡相对泥的体积,由G=ρgV可表示出橡皮泥的重力,由漂浮于水面上时的浮力与重力相等可求得橡皮泥的密度.

解答 解:(2)碗状橡皮泥漂浮于水面上,故受浮力与重力相等,则求得浮力即可求得橡皮泥的重量,故由二力平衡或漂浮原理可求得质量;
(3)由密度公式,ρ=$\frac{m}{V}$,需要测出橡皮泥的体积,故第三步:橡皮泥团成球放入量杯使再把之沉入水底.读出此时水面对应的刻度值V3
(4)物体的重量为G=ρg(V3-V1
漂浮于水面上所受浮力F=ρg(V2-V1
由漂浮原理知:F=G,即
ρg(V3-V1)=ρg(V2-V1
故ρ=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}×{ρ}_{水}$.
故答案为:(2)ρg(V2-V1);F=G;(3)橡皮泥团成球放入量杯使再把之沉入水底.读出此时水面对应的刻度值V3;(4)$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}×{ρ}_{水}$.

点评 一般情况下,用天平测量物体的质量,用量筒测量物体的体积,根据密度公式很容易求出物体的密度.本题缺少天平,利用漂浮条件求出物体的质量,这是比较典型的方法,一定要掌握.

练习册系列答案
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10.用手握住一个酱油瓶,酱油瓶开口向上静止在手中不动,以下各种说法正确的是(  )
(1)酱油瓶静止在手上,受到了摩擦力的作用;
(2)随着手的握力增大,瓶子受到的摩擦力也增大;
(3)手的握力增大时,瓶子受到的摩擦力并不增大;
(4)若酱油瓶原来为空瓶,那么在向瓶内灌水的过程中,即使手握住瓶子的力大小不变,瓶子受到的摩擦力也会增加.
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)

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7.如图所示,在探究液体内部的压强与哪些因素有关的实验中:
(1)图甲所示的仪器叫做压强计.
(2)当把该设备的扎有橡皮膜的金属盒放入液体中时,可以看到U形管两边的液面出现液面高度差.这表明液体内部存在压强.
(3)乙、丙、丁是探究液体内部相同(选填“相同”或“不同”)深度不同方向的压强大小关系,结果是不同方向的压强相等.

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14.如图所示是一种测定风速的装置.其中风速表由电压表改装而成,R为定值电阻,R1为滑动变阻器,T型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞,活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片P相连.当风速变大时,由于活塞上方空气流动速度快压强小,所以活塞向上(上或下)运动,电压表示数增大(填增大或减小).

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4.电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势,成为家庭常用的交通工具.如图所示的这辆电动自行车自身重力为600N,若该车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车胎能承受的最大压强为2×105Pa,求该车的最大载重量是多少牛?

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11.学习了摩檫力后,好奇的小林想要验证‘变滑动摩察为滚动摩檫可以减小摩檫’这一说法,于是他找来下列器材准备实验小车,弹簧测力计,铅笔,木块,砝码等.请你选择合适的器材帮助小林设计实验步骤,并总结实验结论.
(1)实验器材小车、弹簧测力计;
(2)实验步骤1、将小车一轮子着地放置,用弹簧测力计拉动小车在水平桌面上做匀速直线运动,读出弹簧测力计的示数F1
2、将小车倒放,以没有轮子的一面着地放置,拉动他继续在同一水平面上做匀速直线运动,读出测力计的示数F2
(3)实验结论变滑动摩擦为滚动摩擦可以减少摩擦.

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8.阅读下列材料,按要求完成后面提出的问题.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,用蜡封住耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出 ①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
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9.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体运动的速度有关                
B.与物体间的接触面积大小有关
C.与物体间的接触面的粗糙程度有关      
D.与压力大小有关
实验室提供的器材有:一面较光滑一面较粗糙的长木板、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计.
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(2)如果他要验证猜想B,应在其它条件不变情况下,改变接触面积大小.
(3)某小组的实验记录如表:
实验次数压力大小接触面材料木块运动速度测力计示数F/N
1等于木块重木板1.0
2等于木块重棉布1.5
3等于木块重毛巾2.0
4等于木块重毛巾2.0
5等于木块重毛巾很快2.0
①根据实验记录可知,该组同学选择猜想A和C进行探究(填字母序号).
②分析比较第1、2、3次实验记录,可得:摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
分析比较第3、4、5次实验记录,可得:摩擦力的大小与物体运动的速度大小无关.

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