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18.用同一水平拉力F拉一个物体先后沿光滑水平面和粗糙水平面运动,两次物体运动的距离都为s,运动的时间分别为t1和t2(t1<t2).若物体沿光滑水平面运动时,运动的速度为v1,拉力做的功为W1.功率为P1;物体沿粗糙水平面运动时,运动的速度为v2,拉力做的功为W2,功率为P2,那么(  )
A.v1>v2B.W1=W2C.W1<W2D.P1>P2

分析 两次运动的距离相同,时间不同,根据速度公式可判断速度的大小关系.
在物体运动过程中,知道拉力相同,移动的距离相同,根据W=Fs比较拉力做功的大小关系;
又知道运动时间的大小关系,根据功率公式P=$\frac{W}{t}$分析拉力做功功率的大小关系.

解答 解:由题知,用同一水平力F拉物体,物体运动的距离s相同,运动时间:t1<t2
由公式v=$\frac{s}{t}$得,v1>v2,故A正确;
由W=Fs可知,拉力与距离均相同,所以拉力做的功:W1=W2;故B正确,C错误;
又P=$\frac{W}{t}$,运动时间:t1<t2
拉力做功功率:P1>P2.故D正确.
故选ABD.

点评 本题考查了学生对速度公式、功的公式、功率公式的掌握和运用,比较做功大小时,紧紧抓住“力和在力的方向上移动的距离相等”,不要受接触面情况的影响.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图,用大小为l.2N的拉力将重为2N的物体竖直向上匀速提升5cm,
求(1)对物体做的有用功为多少?
(2)动滑轮的机械效率为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.某工人体重为800N,用如图所示的滑轮组匀速提升重为800N的货物,绳子自由端在20s内被匀速拉下16m,已知工人双脚与底面的接触面积为0.05m2,在匀速提升货物时滑轮组的机械效率为80%(不计绳重及摩擦,g取10N/kg).求:
(1)工人拉绳的功率.
(2)工人对地面的压强为多大?
(3)该工人最大能匀速提起多重的货物?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也相同.要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是(  )
A.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验
B.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验
C.比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
D.比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”.

(1)选取器材时,小红想用自己的梳妆镜进行实验,小明告诉她应该选用玻璃板,这是因为平面镜不透光,无法确定像的位置.
(2)经过讨论,小红选取了如图甲所示的器材进行实验,图中两支蜡烛应满足的条件是完全相同.实验时还需要的一个测量工具是刻度尺.
(3)实验时,小红点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时为止,记下蜡烛B的位置,测量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离都是20cm,于是她得出:像与物体的大小相等,像与物到镜面的距离相等的结论.小明指出小红的实验有不足之处,你认为不足之处是小红组只进行了一次实验,一次实验具有偶然性,不能得出普遍规律.
(4)下课后,小红根据平面镜成像的原理(如图乙所示)利用梳妆镜重新设计了实验,如图丙.她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,标记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能把第一枚大头针挡住,标记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法标记下c和d.请利用标记大头针的位置在图丙中找到像B的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明同学用30N的水平推力,使重100N的物体在10s内沿直线匀速移动4m,在此过程中,物体受到的摩擦力是30N,小明做功的功率是12W.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明和小强一起在实验做“探究在水面上阻力对物体运动的影响”的实验,小强利用如图的装置进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:

(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)从能量转化角度看,小车每次滑行到斜面底端时具有相同的动能.
小明却利用如图丁装置进行试验.用两根细绳将小球悬挂起来,拉起小球,当细绳与竖直方向θ角后松手,小球撞击水平木板上的小车,记下小车移动的距离S,再分别把毛巾和棉布铺在水平木板上,重新实验.
(5)小明每次拉起小球时,细绳与竖直方向的角要不相等.(选择“相等”或“不相等”)理由小球一定,小球摆动的角度不同,撞击木块时的速度不同
(6)利用如图丁两根细绳悬挂小球,而不用一根细绳,好处是便于控制小球摆动方向.
(7)利用上述实验,同时还可以探究的问题是重力势能与高度是否有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,小刚在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M放在水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放一个重为G的砝码,右盘中放重为2G的砝码时,物体M能以0.1m/s速度向右匀速直线运动.如果在右盘中增加一个相同砝码,并要让物体M能在水平桌面上以0.2m/s速度向左匀速直线运动,应在左盘中再增加砝码,则增加砝码的个数为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.将重为5N的竖直、薄壁空水桶(竖直壁厚度忽略不计)放在水平地面上,桶的底面积为1×10-2m2、高为50cm;向桶中装入40cm深的水后,晓玲同学用竖直向上的力F提水桶,如图所示,此时水桶对地面的压强为1500Pa.求:(g取10N/kg)
(1)水对桶底的压强;
(2)竖直向上的力F.

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