练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N．求此过程中：(6分)

    (1)做的总功．

    (2)做的有用功．

    (3)滑轮组的机械效率．

    (1)5000J (2)4000J (3)80%

    【解析】

    试题分析：（1）由图中可知滑轮组的绳子股数n=2，人所做的总功即拉力所做的功W总=FS=Fnh=500N×2×5m=5000J；（2）整个过程中做的有用功即直接对物体所做的功W有=Gh=800N×5m=4000J；（3）滑轮组的机械效率η=

    考点：滑轮组的计算

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015届江苏无锡锡山区初三上期期中考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    （7分）小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．

    （1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度__________，与所提物体的重力大小__________；（均选填“有关”或“无关”）

    （2）算出第4次实验的机械效率为__________；

    （3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更________，所以机械效率更__________；（均选填“大”或“小”）

    （4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是（ ）

    A.提升越重的物体，机械效率越大

    B.有用功越大，机械效率一定越大

    C.额外功越大，机械效率一定越小

    D.同一机械的机械效率是恒定不变的

    （5）在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将__________（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡滨湖中学初二12月月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，井中没水时，青蛙“坐井观天，所见甚小”，若井中灌满水，而井底青蛙的位置不变，根据光的 （直线传播/反射/折射）知识可知青蛙观察到的井上范围将 （变大/变小/不变）.

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏无锡滨湖中学初二12月月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图是甲、乙两种物质温度随时间变化的图线，下述结论正确的是：（ ）

    A.甲物质是晶体，乙物质是非晶体

    B.甲物质是非晶体，乙物质是晶体

    C.甲、乙物质都是晶体

    D.甲、乙物质都是非晶体

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏泰州济川中学初三10月阶段检测物理卷（解析版） 题型：填空题

    初三某班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某个同学爬楼时的功率：(1) 已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是 、 。

    (2)还需要的测量工具是 、 。

    (3)由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏泰州济川中学初三10月阶段检测物理卷（解析版） 题型：填空题

    一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1200r/min，该汽油机每秒做功 次。如图所示的汽油机正处于 冲程，在此过程中燃气的内能 (选填“增加”、“减小”或“不变”)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏泰州济川中学初三10月阶段检测物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是

    A．物体内能减少，一定是放出热量

    B．同一物体，温度越高内能越大

    C．对物体做功，物体的内能一定增加

    D．物体温度越高，所含热量越多

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏兴化常青藤学校联盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    （8分）研究声现象：

    ⑴下图所示实验中能说明声音产生原因的是____________（填写序号，下同）；能说明声音传播条件的是________________；研究声音特征有关的是______________。

    ⑵图④中悬挂着的乒乓球的作用是___________________________________。

    ⑶在探究声音响度与振幅的关系时，小明将一把钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力向上拨动钢尺的另一端，钢尺拍打桌面发出声音（如图所示），发现向上拨动钢尺的幅度越大，桌面被拍打得越响。根据上述现象，小明得出了“振幅越大，响度越大”的结论。你认为小明得出结论所依据的实验现象是____________(选填“正确”或“错误”）的，判断的理由是______________________________________________。

    ⑷小明还用钢尺探究了音调与频率关系，实验时他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，用大小相等的力拨动钢尺，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变低了，同时观察发现此时钢尺振动慢了，由此可得结论是：_________________________；实验中小明发现当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于______________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏大丰实验初级中学初二10月月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是______；“高”指的是______；成语“引吭高歌”中 “高”指的是______。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案