在解决物理问题的过程中，我们常常会用到一些隐含的已知条件。
（1）在1标准大气压下，把水烧开 隐含条件：水的末温为 ；
（2）给遥控器换上两节新的干电池 隐含条件：电源电压为 。
科目：初中物理 来源：2014-2015学年江苏建湖县汇文实验初三上期12月质量跟踪物理卷（解析版） 题型：实验题
“探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （相同/不同）的小灯泡
(2)闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光。同学们有以下几种猜想：①L2灯丝断了；②L2短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小。以上猜想中正确有 （填序号）
（3）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，把 接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 。
（4）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 。
（5）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否可以吗？说出你判断的依据 （先判断再写理由）
（6）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得AB、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC。下列说法正确的是
A．IA＞IB＞IC B．IA＜IB＜IC
C．UAB=UBC=UAC D．UAC=UAB+UBC
（7）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是： 。
（8）利用图甲的电路和提供的电表，还可以做探究 实验
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年黑龙江大庆林甸县初三上学期期末检测物理卷（解析版） 题型：选择题
如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中不正确的是 （ ）
A．电源电压为6V
B.R2=20Ω时，电压表示数为4V
C.该电路的最大功率为3.6W
D.P在b端时，电阻R1的功率为0.1W
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷（解析版） 题型：实验题
如图甲是小明做“测量小灯泡电功率”的实验的电路图，已知电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（阻值约为10?）
（1）小明在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 。
（2）小明在连接电路时，开关S应 ，电压表应选择 量程，闭合开关前滑片P应置于图中 （选填“最左端”或“最右端”）的位置。
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丙所示，则此时流过小灯泡的电流是 A，灯泡两端的电压是 V，灯泡的实际功率是 W。
（4）改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和它两端的电压，根据记录的数据，小明画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图丁），根据图像提供的信息，计算出小灯泡的额定功率为 W，小灯泡灯丝电阻随电压增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷（解析版） 题型：填空题
如图所示的电路中，灯L标有“3V 0.9W”、滑动变阻器R上标有“30? 1A”的字样，电压表量程为0～3V，则灯L正常工作时的电流为 A。若电源电压为4.5V，为了保证电路中各元件安全工作，滑动变阻器连入电路中的阻值范围是 。
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷（解析版） 题型：选择题
关于做功和功率的说法中正确的是
A．有力作用在物体上，力—定对物体做功
B．在光滑水平面上做匀速直线运动的物体，没有力做功
C．物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多
D．力对物体做功越多，功率就越大
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科目：初中物理 来源：2014-2015学年云南腾冲县初二上期六校联考（期末）物理卷（解析版） 题型：简答题
（6分）桌面上有一副眼镜，不知道是近视眼镜还是远视眼镜．请你写出两种判定的具体方法．
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