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    1．托起的排球，在上升过程中，动能转化为重力势能，由于动能不断减少，因而它的速度逐渐变小．

    分析 （1）动能和物体的质量、速度有关，即质量越大，速度越大，动能越大；
    （2）重力势能的大小与物体的质量和高度有关，即物体的质量越大，高度越高，重力势能越大．

    解答 解：托起的排球，在上升过程中，质量不变，速度减小，故动能变小；同时质量不变，高度增加，故重力势能增加，所以该过程是将动能转化为重力势能的过程，由于动能减小，所以上升过程中的速度是逐渐减小的．
    故答案为：动；重力势；动．

    点评 知道并能准确的判断出动能和重力势能的转化是解决该题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过2s收到回波信号，海洋中深处的深度是1500 m（声音在海水中传播的速度是1500m/s）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是声音不能在真空中传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．阅读下列文字，完成表格内的填空．
    缥渺的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装点着我们生活的时空； 物态可以变化，犹如生活需要色彩．
    文中句子物态变化吸、放热情况
    晶莹的露液化放热
    凝重的霜凝华放热
    缥缈的雾液化放热
    轻柔的雪凝华放热

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．用一支刻度均匀但读数不准确的温度计来测量某物体的温度时，测量值偏低1℃．当物体的温度升高10℃后，再用该温度计来测量物体的温度时，测量值却偏高0.5℃．若该物体的温度继续升高10℃，此时用温度计来测量时，测量值将偏高2℃（填偏高或偏低多少℃）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．探究凸透镜成像特点的实验中．
    （1）实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高，如图所示．解决的方法是增加（填“增加”或“降低”） 烛焰高度，使烛焰、透镜、光屏中心三者在同一高度．
    （2）调整后，把蜡烛移到 A 点处，此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向右（填“左”或“右”）移动，此时成的是倒立、放大（填“放大”或“缩小”）的实像；
    （3）再把蜡烛移到  B 点处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，是因为此时成的是正立、放大的虚（填“实”或“虚”）像，要想看到这个像，应从图中的C（填“C”或“D”）箭头所示的方向去观察．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于物体的机械能，下列说法中正确的（　　）
    A．压缩的弹簧具有弹性势能
    B．位置高的物体比位置低的物体的重力势能大
    C．质量相同的两个物体，速度大的物体的动能小
    D．正在做功的物体，才具有能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．水在自然中有三种状态，分别是冰、水和水蒸气；晾在室处的衣服会结冰，结冰的衣服也会慢慢变干，这是因为冰直接升华的结果．（填“升华”或“凝华”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．探究凸透镜成像的规律实验装置如图所示：

    （1）实验室中有两只焦距不同的凸透镜：A．焦距为10cm、B．焦距为30cm，要使实验顺利进行，宜选用A（选填“A”或“B”）凸透镜．
    （2）选用合适的凸透镜进行实验，当它们处于如图所示的位置时，在光屏上能得到清晰的像，则该像是倒立（选填“倒立”或“正立”）、放大（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的实像．举一例说明此成像规律在生活中的应用：投影仪．
    （3）如图所示，将蜡烛稍靠近凸透镜，光屏上的像变模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法：
    ①若移动光屏，则应将光屏远离（选填“远离”或“靠近”） 凸透镜；
    ②若不移动光屏，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凸透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．

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