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19.某同学用三个材料相同而厚度不同的凸透镜来研究它们对平行光的作用.研究过程如图中(a)、(b)、(c)所示.请仔细观察装置和实验现象,然后归纳得出初步结论:

(1)由(a)或(b)或(c)可得:凸透镜对平行光有会聚作用;
(2)由(a)和(b)和(c)可得:同种材料不同厚度的凸透镜,厚度越厚会聚作用越明显.

分析 比较折射光线和入射光线的关系可知凸透镜的作用;比较三个凸透镜可得,凹凸程度是不同的,材料相同,可探究凹透镜的焦距和材凸透镜凹凸程度的关系.

解答 解:(1)根据图示可知,折射光线比入射光线靠近了主光轴,因此由(a)或(b)或(c)可得:凸透镜对平行光线有会聚作用;
(2)因为三个凸透镜的凹凸程度不同,材料相同,由图(a)和(b)和(c)可得:凸透镜的焦距是不同的,并且厚度越厚会聚作用越明显,即同种材料不同厚度的凸透镜,厚度越厚会聚作用越明显.
故答案为:(1)会聚;(2)同种材料不同厚度的凸透镜,厚度越厚会聚作用越明显.

点评 不同厚度的凸透镜对光的会聚能力是不同的,因此其焦距也不同,本题的解答主要应从图片中进行观察、分析和比较.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.每年夏季,中小学生溺水身亡事故时有发生,对水深度的错误判断是引发溺水事故的原因之一.如图所示的四幅光路图中,哪一幅图能正确说明产生这一现象的原因(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图,下列有关电路的说法正确的是(  )
A.当开关断开时,灯泡两端电压为零,电路中无电流
B.当开关断开时,电源两端电压为零,电路中无电流
C.当开关闭合时,电荷的定向移动会形成电流
D.当开关闭合时,灯泡将电能转化为内能和光能

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.某校的研究性学习通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定关系,并初步得到了一种鉴别苹果甜度的方法,以下是该研究的过程和成果
(1)探究影响苹果电阻的因素:有同学在研究中提出如下猜想:苹果的电阻不仅和苹果的甜度有关,还可能与苹果的不规则形状有关.
(2)苹果电阻的测量,利用如图所示电路图,测出苹果的电阻.
为此他们共设计了如下两个方案,经过讨论选择了一种方案进行,你认为选择了哪一种方案,为什么?
(A)对同一苹果外围进行不同程度的切削,并测出加相同电压下的电流;(B)选择相同甜度、不同形状的苹果进行,并测出加相同电压下的电流;你所选的方案为A;选择的原因是A方案能较好地控制苹果甜度.
在用他们所选的正确方案进行了正确的操作时发现,每次给苹果加16V的电压后,测出的电流表的示数都为145uA,通过分析他们的数据可以得出的结论是苹果的电阻与苹果的形状无关.
(3)探究通过苹果的电流与苹果汁中糖浓度的关系.  研究用甜度不同的苹果来进行(实验中所用的苹果事先由专业人员测出了甜度),每次都给苹果加24V的电压,测出通过苹果的电流,最终得到了如表的数据:
电压/V242424242424
电流/uA1050120180240320
糖浓度/(mg/ml)324054667894
分析数据可以初步得出的结论是:苹果越甜,其电阻越小.
根据图象和表格中的数据,归纳出加24V电压时,电流(用I表示,单位uA)与糖浓度(用P表示,单位mg/ml)的关系可表达为I=5P-150.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示是小明完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置:
(1)实验中,沙子和水吸收热量的多少是通过加热时间(温度计示数的变化/加热时间)来反映的.
(2)关于该实验的变量控制包括:采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离,相同的烧杯)、水和沙子的温度、质量相同.
(3)通过比较温度计示数的变化(温度计示数的变化/加热时间)来反映不同物质吸热本领大小的.
(4)实验过程中要用玻璃棒不断搅拌沙子,这样做的目的是使沙子均匀受热.烧杯中200ml的水从40℃升高到50℃需吸收8400J的热量.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.一般物质都是“热胀冷缩”的,物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀.如表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同).
实验序号材料原长/m温度升高/℃伸长量/mm
11100.19
22100.38
31300.57
41300.69
52100.46
6 2 1.14
请根据实验记录完成下列各题:
(1)该实验应准备的两件测量仪器是刻度尺和温度计.
(2)比较实验序号1与2可得到的初步结论.
(3)为了继续验证(2)中的结论,则序号6中的材料为铜温度升高为30℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,电源电压恒为12V,电阻R1为20Ω,当开关S闭合后,电压表的示数为8V.求:
(1)电阻R1两端的电压;
(2)电阻R2的阻值及通过电阻R2的电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.理想实验是科学研究中的一种重要方法,它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现.如为了研究轻重不同的物体在真空中的下落快慢,科学家曾做过下面的理想实验:将大小相同的金、铅、木三个实心小球,分别同时放入三种密度不同的介质中(ρ介质1>ρ介质2>ρ介质3),观察比较三个小球下落的快慢,如图所示.

试回答下列问题:
(1)“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度,由静止同时释放,下落到相同位置时所需的时间得出.
(2)在上述实验中,三个小球下落快慢的差异由大到小的介质依次是介质1、介质2、介质3.
(3)进一步推理可得,当三个小球在真空中由静止同时释放时,关于它们下落快慢的差异,以下推理合理的是C.
A.下落快慢的差异将变大     B.下落快慢的差异与介质3相似     C.下落快慢的差异将为零.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.作出由S光源发出的光线经平面镜两次反射后又沿原路返回的光路图.

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