【题目】竖直悬挂的黑板上吸着一块磁性黑板擦,如图所示,黑板擦静止不动,下列关于力的说法正确的是( )
A.黑板对黑板擦的吸引力与黑板擦对黑板的吸引力是一对相互作用力
B.黑板对黑板擦的吸引力与黑板对黑板擦的摩擦力是一对平衡力
C.黑板擦对黑板的吸引力与黑板擦的重力是一对相互作用力
D.黑板擦的重力与黑板擦对黑板的摩擦力是一对平衡力
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中不正确的是( )
A.如图甲所示,将白纸板右侧前折或后折,将不能看到光反射的径迹
B.如图乙所示,平面镜成像的大小与物镜间的距离无关
C.如图丙所示,手机镜头扫描二维码所成的是倒立的实像
D.我们从不同角度看到同一个物体,是因为光在物体的表面发生了如图丁所示的反射
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动,更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景,下列说法错误的是
A. 选手根据鼓声齐心协力划桨,鼓声是由鼓面振动产生的
B. 选手听到鼓声大作,震耳欲聋,说明此时鼓声的响度大
C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声,主要是通过鼓声的音色来辨别的
D. 鼓手敲击鼓面越快,鼓声在空气中传播的速度也越快
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【题目】绮妍同学为了探究“电流与电压、电阻的关系”,设计了如图甲的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3V的电源,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样,导线若干:
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整;
(______)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______端(选填“左”或“右”);
(3)闭合开关,绮妍同学发现电流表无示数,电压表示数约为3V,原因可能是___________;
(4)故障排除后,绮妍同学先把10Ω的电阻接入电路,移动滑变阻器滑片,使电压表示数为2V,读出电流表示数后,断开开关,她拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向______端(选填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为______V;
(5)绮妍同学还把的电阻接入电路中,来探究“电流与电压的关系”。她通过调节滑动变阻器的滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值,并记录在下表中。老师看了表中的实验数据后,却说其中有一次是错误的数据。请你帮她分析一下,出错的是第_____次,原因是____________;
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(6)实验结束后,绮妍同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻,进行“电流与电压关系”的实验探究,请你评价她的实验方法:______________________。
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【题目】晓彤利用光具座进行“探究凸透镜成像规律”的实验,将蜡烛、凸透镜和光屏依次在光具座的滑块上放好:
(1)晓彤点燃蜡烛后,接下来要进行的调整操作是_____________________;
(2)①当烛焰、凸透镜和光屏位于如图甲所示的位置时,光屏上恰好接到清晰的像,该像的性质是__________;
②保持凸透镜位置不动,将蜡烛向远离凸透镜方向移动一小段距离,像的大小跟蜡烛移动前比较,不同点是_______;
③晓彤进行正确的观察和测量,并将观测情况记录在下表中:
实验序号 | 物距u/cm | 像距 v/cm | 像的性质 |
1 | 30.0 | 15.0 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 25.0 | 16.7 | 倒立、缩小的实像 |
3 | 20.0 | 20.0 | 倒立、等大的实像 |
根据表中信息可知:当物距为40cm时,应将光屏移到距离凸透镜______的范围内,才能接到清晰的像;
(3)晓彤将蜡烛换成发光点S,放在主光轴上,调整光屏的位置,使其恰好接到光点S的像,若此时晓彤将图中阴影部分截去,如图乙所示,再将P、Q合拢在主光轴上,则(________)
A.发光点S不能成像
B.发光点S成一个像,但不在原位置上
C.发光点S成一个像,在原位置上
D.发光点S会成两个像
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【题目】亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题:
(1)电压表使用前需要_______,用电压表准确测量两节串联5号电池两端电压,电压表指针偏转如图甲所示,此两节电池两端电压为_______ V;
(2)如图乙所示,是某款检测软件的手机截图,利用该软件可以检测______,检测值为____。电阻箱是应用电阻串联的规律制成的,图丙是它的内部结构示意图,A、B是将它连入电路的接线柱,改变旋钮(即图丙中指针)位置调节电阻值,从丙图中可读出此时的阻值为______ Ω;
(3)如图丁所示是一种物理天平,物理天平也是等臂杠杆,它上面有一个重垂线,其作用是用来判断天平的底座是否_______;它的分度盘和指针朝下,当指针偏向分度盘右侧时,右边的平衡螺母应向_______边调节,才能使物理天平平衡。
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【题目】如图所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列说法中正确的是( )
A.M上表面受到水的压力大于M下表面受到水的压力
B.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力
C.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力
D.M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小
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【题目】灯泡的变迁
1879年爱迪生对1600多种不同的耐热材料进行试验后,最终制成了钨丝灯泡,就是传统意义上的白炽灯。使用白炽灯时,有95%的电能转化为内能,只有5%的电能转为光能。同时,废弃的白炽灯还会对环境造成污染,因此各国都制订了淘汰白炽灯的时间表,中国也在2017年停止销售白炽灯。
1939年“荧光灯”正式诞生,荧光灯发光时产生的热只是相同亮度的白炽灯的,同时,荧光灯可以使光色近似日光色或其他各种光色,使用寿命也比白炽灯长。缩小荧光灯灯管直径可以制成“节能灯”,“节能灯”达到同样光能输出的前提下,耗电量只有白炽灯用电量的20%,从而可以节约大量的照明电能和费用。
进入21世纪,LED灯成为照明舞台上新的主角。LED光源属于固体冷光源,用环氧树脂封装,不存在灯丝发光易烧、光衰等缺点。研究数据表明,LED光源电光转换率接近100%,在相同照明效果下,使用白炽灯消耗的电能大约是节能灯的3倍,是LED灯的8倍。更有研究数据表明,LED灯寿命分别是荧光灯的10倍,白炽灯的100倍,且照明效果更加稳定。此外,LED光源光谱中没有红外线和紫外线,而且废弃物可回收,没有污染,可以安全触摸,属于典型的绿色照明光源。
(1)白炽灯是把_______转化为光能的用电器。LED灯和白炽灯相比较,它的优势是______(写出一条即可);
(2)如果晚上学习时使用的LED灯功率是6W,LED灯工作3小时比相同照明效果的白炽灯节约 _____ kWh电能;
(3)由白炽灯到荧光灯再到LED灯,这些技术的改进主要目的是_______。
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【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小梦学习小组的同学进行了如下实验。
(1)如图甲所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上形成一个最小、最亮的光斑。 由实验可知,该凸透镜的焦距为 ________________cm;
(2)如图乙是某次实验时的情景,此时烛焰在光屏上成清晰的像,应用此成像原理可制成________________ (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”)。 如果此时将蜡烛和光屏对调,光屏上 ________________ (选填“能”或“不能”)呈现烛焰清晰的像;
(3)如图乙所示,小梦将蜡烛移到 35cm 刻度线处,保持凸透镜的位置不变,为了再次得到清晰的像,小梦应该向 ________________ (选填“左”或“右”)移动光屏。
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