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    14．小军在综合实践活动中，利用天平（砝码）、量筒、烧杯和细线等器材，对某种合金和其他物质进行了探究．
    （1）小军首先对该种合金材料（甲）制成的不同合金块进行探究．
    ①调节好天平，取一小合金块，在测量其质量过程中，操作方法没有错误，但他发现，最后将5g砝码（最小的砝码）加上去后，指针偏右，接下来他应该取出最小砝码，再移动游码．经正确的操作后，测得它的质量为34g；
    ②图1是他用量筒测量①中合金块体积的情景，则该合金块的体积是5cm3；
    ③换用大小不同的合金块，重复上述测量．根据测量数据描点作图，得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图2中的甲所示．由图象可知，合金块的质量与体积成正比；
    ④根据上述探究的结论，若合金块的体积为l0cm3，则它的质量m=68g；
    （2）小军用其他两种物质乙、丙组成的物体重复了上述实验，分别得出了图2中的乙、丙两个图象，从图象上可以判断出这三种物质中的密度最大的是乙（甲/乙/丙）．

    分析 （1）①用调节好的托盘天平称量合金块的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针偏右，则应取下最小的砝码，拨动游码直至天平横梁平衡；
    ②两次示数之差即为物体的体积；
    ③由图象可以看出物体的质量与其体积成正比；
    ④利用m=ρV求出质量；
    （2）体积相同的三种物质，质量大的密度大来分析解答．

    解答 解：（1）①用调节好的托盘天平称量合金块的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针偏右，则应取下最小的砝码，拨动游码直至天平横梁平衡；
    ②水的体积为10cm3，水和合金总体积为15cm3，则合金的体积为V=15cm3-10cm3=5cm3；
    ③由图象可知合金的质量与其体积成正比
    ④由以上数据可得合金的密度为ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{34g}{5c{m}^{3}}$=6.8g/cm3；
    若合金块的体积为10cm3则它的质量m=ρV′=6.8g/cm3×10cm3=68g；
    （2）因为体积相同的三种物质，乙的质量最大则乙的密度最大，丙的质量最小则病的密度最小．
    故答案为：（1）①取出最小砝码；移动游码；  ②5； ③正； ④68；（2）乙．

    点评 此题考查学生对于密度实验的理解和掌握，对实验数据和图象的分析能力，有一定的难度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（　　）
    A．
             茶壶    		B．
                         船闸
    C．
    活塞式抽水机    		D．
    下水道存水管

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．关于力的概念，下列说法中错误的是（　　）
    A．力是物体对物体的作用B．物体受力的同时也一定在施力
    C．力是改变物体运动状态的原因D．只有接触的物体才能产生力的作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）密度概念的建构
     器材两个长方体铝块、两个长方体铁块、天平、刻度尺 
     表格
    实验次数 物体 V/cm3m/g m/V（g/cm3） 
     1 铝块130 81 2.7 
     2 铝块2 40 108 2.7
     3 铁块1  10 79 7.9
     4 铁块2 20 1587.9
     数据分析 分析上表中1、2或3、4组数据，可以得出结论：同种物质质量与体积的成正比．
    分析上表中的2、3组数据，可知得出结论：不同种物质质量与体积的比值一般不同．
     结论 以上说明质量和体积的比值反应物质的一种特性，从而引入密度的概念．
     问题讨论小雨用天平和量筒测量石块的密度，这是运用了组合法．实验中得到如下数据．
     石块的质量
    m/g    		量筒中水的体积
    V1/cm3    		 石块和水的总体积
    V2/cm3    		 石块的体积
    V/cm3    		石块的密度
    ρ/（kg/m3） 
    44 5070 20 2.2×103
    （2）测量液体的密度
     过程步骤①把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；②用天平秤出烧杯和剩余液体的总质量m2；③用天平秤出烧杯和液体的总质量m1（如图所示）；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：③①②⑤④
     数据表格请根据图示，将下列空格填好．
    m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3） 
    60.448.4 12 150.8×103

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．为了研究物质的某种物理属性，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，得到的数据如表所示．
    实验序号蜡块干松木
    体积V/cm3质量m/g体积V/cm3质量m/g
    ①109105
    ②20182010
    ③30273015
    ④40364020
    （1）图1中是小明使用托盘天平的情形，他操作的错误是测量过程中调节平衡螺母．
    （2）在图2中分别把蜡块和干松木的质量随体积变化的情况表示出来．
    （3）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值相同；不同物质组成的物体，其质量与体积的比值一般不同（以上两格均选填“相同”或“不同”）．物理学中将质量与体积的比值定义为密度．初中物理中用比值法定义的物理量还有速度（写一个即可）．
    （4）本实验测量多组数据的目的是得出普遍规律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用滑动变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮．

    （1）按要求连接实物图．
    （2）画出相应的电路图．
    （3）连接电路时开关应处于断开状态，变阻器的滑片应处于左端（填“左端”或“右端”）．
    （4）当滑片P向左移动时，电流表示数变小，灯泡亮度变暗（填“变亮”、“变暗”或“不变”）．
    （5）若闭合开关，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，电流表示数为零，电压表的示数为3V，此时故障可能是灯泡断路 造成的；
    （6）如移动滑片P，发现两表示数均比较小且保持不变，则原因为滑动变阻器接了下面两个接线柱；
    （7）实验中，若发现电流表，电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是电源正负极互换．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．踩高跷-流传于民间的传统文化．制作高跷采用硬度大，弹性好的优质木材．一根高跷的质量约为1.5kg、着地面积为12cm2，如图所示，演员的质量约为60kg，取g=10N/kg，通过计算回答：
    （1）演员踩高跷表演时对水平地面的压力；
    （2）演员“金鸡独立”时对地面的压强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．如图，在“探究杠杆平衡条件”的实验中．每个钩码重为0.5N．
    （1）实验前，发现杠杆左端略高于右端，应将螺母向左调节，直到杠杆在水平位置平衡．
    （2）在图中的A处挂2个相同的钩码，要使杠杆水平平衡，在B处应挂3个同样的钩码．
    （3）取走悬挂在B处的钩码，改用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的拉力F为0.75N，若改变弹簧测力计拉力F的方向，向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力F的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是拉力F的力臂将变小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．小王同学用100N的水平推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，木箱前进了6m，松手后木箱又向前滑行了0.5m．下列说法正确的是（　　）
    A．推力做功650 JB．小王做功3600 JC．推力做功600 JD．重力做功300 J

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