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    在“探究平面镜成像特点”的实验中：
    （1）如甲图所示，小明在桌面上竖一块
    薄玻璃板
    薄玻璃板
    （填“平面镜”或“薄玻璃板”），这样做是为了便于找到
    像的位置
    像的位置
    ；平面玻璃板成像的原因是
    光的反射
    光的反射
    ．
    （2）放置平面玻璃板时要保持与水平桌面上的白纸
    垂直
    垂直
    ；实验中选择两根完全一样的蜡烛A和C，是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （3）点燃蜡烛A，在寻找蜡烛A像的位置时，小明应该在
    A
    A
    （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛C，使它与蜡烛A的像
    重合
    重合
    ．这里用到了
    等效替代
    等效替代
    的研究方法．如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将
    远离
    远离
    玻璃板．像的大小
    不变
    不变
    （填“变大”或“变小”或“不变”）；
    （4）如果移开B位置的蜡烛C，用白纸做屏幕，把白纸放在B位置，小明应在
    B
    B
    （选填“A”或“B”）这一侧观察白纸屏幕，则白纸屏幕上
    不会
    不会
    （选填“会”或“不会”）出现蜡烛A的像．这说明平面镜成的像是
    虚
    虚
    像．
    （5）经过三次实验，记录的像与物对应的位置如右图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：
    将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较．
    将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较．
    ．
    分析：（1）利用薄玻璃板透明的特点，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置．
    （2）像与物关于玻璃板对称，玻璃板的摆放角度要能够使后面的蜡烛与前面蜡烛的像完全重合；只有两支完全相同的蜡烛才容易比较出物体和像的大小，而平面镜所成的像和物体大小相等．
    （3）点燃蜡烛A，蜡烛A在玻璃板中成像，观察蜡烛的像时，眼睛要在蜡烛A的一侧，才能通过玻璃板看到蜡烛A的像；眼睛在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像，只能透过玻璃板看到蜡烛A．
    实验时，选择两根完全相同的蜡烛，用蜡烛B代替蜡烛A，和蜡烛A的像进行比较，便于得到物像大小关系．这种代替的方法是等效替代法；
    （4）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在白纸屏上；
    （5）在“研究平面镜成像”的实验中，根据判断物像连线与镜面是否垂直，并测出物距和像距，分析数据即可得出正确结论．
    解答：解：（1）玻璃板有两个反射面，都会发生反射现象，反射光线的反向延长线都会汇聚成像，玻璃板较厚时，两个像会相互干扰，因此应选用较较薄的玻璃板，这样可便于找到像的位置；平面玻璃板成像的原因是光的反射．
    （2）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合，所以有可能找不到像．两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系；
    （3）寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像．
    用蜡烛B代替蜡烛A和蜡烛A的像进行比较，采用的是等效替代法．因为平面镜成正立等大的虚像，所以如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将 远离玻璃板，像的大小不变；
    （4）在利用白纸屏来承接像时，应在B这一侧进行观察，因为平面镜成的是虚像，因此它不会出现在白纸屏上；
    （5）为了得到更多的实验结论，应对物距、像距等进行分析，接下来的操作应该是：将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较．
    故答案为：（1）薄玻璃板；像（或像的位置）；大小；（2）A；重合；（3）B；不会；（4）将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较．
    点评：对于实验题的考查，要从实验目的、器材的选择、操作步骤、实验中出现的故障、对于实验故障的分析、实验数据的处理、实验结论的总结等方面进行梳理．本题考查了平面镜成像实验中的几个重要方面，是我们应该掌握的．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?贺州）（1）如图所示，木块A的长度是
    3.03
    3.03
    cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究
    像与物大小
    像与物大小
    的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在
    磁场
    磁场
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示，木块A的长度是______cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究______的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在______．

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    科目：初中物理 来源：2011年广西贺州市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示，木块A的长度是______cm．

    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究______的关系．

    （3）如图所示是著名的奥斯特实验示意图．观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在______．

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    科目：初中物理 来源：广西自治区中考真题 题型：实验题

    （1）如图1所示，木块A的长度是_______________cm。
    （2）在“探究平面镜成像的特点”实验中，如图2所示，在玻璃板后面放一支与A完全相同而未点燃的蜡烛，这样做的目的是探究__________________________的关系。
    （3）如图3所示是著名的奥斯特实验示意图。观察比较甲、乙两图，可以得到的实验结论是通电导体周围存在___________________。
                               图1                                    图2                                                                          图3

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