分析 (1)该实验采用转换法,通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小;
(2)当探究重力势能与高度的关系时,必须保证物体的质量相等;
(3)图乙和图丙中物体的质量不同,但高度相同,所以探究的问题是重力势能大小与质量的关系.
(4)分析图示实验,然后确定所用的实验方法
(5)在太空中,物体都处于失重状态,据此判断;
解答 解:(1)重力势能的大小无法直接观察到,所以采用转换法,通过观察铁钉陷入沙中的深浅来判断重力势能的大小;
(2)如果探究重力势能与高度的关系,必须保证物体的质量相等,而图1和图2使用的是同一物体,从不同高度落下,通过探究可得质量相等时,物体越高,重力势能越大;
(3)由图可知,图乙和图丙中物体不同,即质量不同,但是从同一高度落下,所以探究的问题是高度相同时,重力势能的大小与质量的关系
(4)本实验中主要采用的科学研究方法:转换法和控制变量法;
(5)在太空中,物体都处于失重状态,圆柱体和正方体不往下掉,故不能达到实验目的.
故答案是:
(1)铁钉陷入沙中的深浅;(2)甲;乙;(3)物体的质量;(4)控制变量;(5)不能.
点评 该题考查了探究重力势能与质量和高度的关系的实验,考查了转换法和控制变量法在该实验中的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子、夸克、原子核 | |
B. | 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子、夸克、原子核 | |
C. | 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子、原子核、夸克 | |
D. | 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子、原子核、夸克 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
结构特点 | 目的 | 物理原理 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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