Question

16．小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据．
（1）为完成实验探究，表格中至少还需要补充的一组内容是：（a）棉布；（b）4．

序号	支持面	木板对支持面的压力/N	滑动摩擦力/N
①	棉布	2
②	木板	4
③	玻璃板	6
④	（a）	（b）

（2）小明正确操作，得到了实验结论，以下事例：①书包的背带做的较宽；②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字；③旅游鞋鞋底做的凹凸不平．其中利用了该实验结论的有②③（填序号）．
（3）另一小组的同学采用如图所示的装置，在拉动木板的过程中，发现弹簧测力计的示数时大时小，可能的原因是木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的．

Answer 1

分析 （1）要探究摩擦力与压力大小的关系，需使压力不变，接触面粗糙程度相同；要探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需使接触面粗糙程度不同，压力大小相同；
（2）从是否改变了压力大小和接触面粗糙程度方面分析；
（3）此种情况摩擦力大小与拉力大小始终平衡，拉力变化，是因为摩擦力发生变化，根据情况分析即可．

解答 解：（1）增加的数据应与其中一组对比，接触面的粗糙程度相同，压力不同，与其中一组压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以（a）可填棉布，b应为4N，或（a）填木板，（b）应为6N；
（2）①书包的背带做的较宽，是通过增大受力面积来减小压强，不符合；
②用力压住黑板擦，擦去黑板上的字，是通过增大压力来减小摩擦，符合；
③旅游鞋鞋底做的凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度，来增大摩擦，符合；
（3）由图知，木块始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，拉力变化，是因为摩擦力发生了变化，由于压力大小不变，所以是由于木板表面不同位置的粗糙程度不同造成的．
故答案为：（1）棉布；4；（2）②③；（3）木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的．

点评 本题主要通过探究滑动摩擦力大小的影响因素实验，考查了实验设计、分析能力以及知识应用能力，考查比较全面；熟练应用控制变量法设计实验并分析实验得出结论是解答此题的关键．