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【题目】如图是初二(2)班蔡海航同学做的四弦琴。其中每根弦的粗细都不相同,弦的松紧也可以调节。请你用它来研究琴的音调与哪些因素有关。

(1)【提出问题】老师的问题:琴的音调与弦的粗细有关吗?

你的问题:___________________________________________

(2)【猜想假设】老师的猜想:琴弦越粗音调越低。

你的猜想:___________________________________________

(3)【设计实验】

请根据自己或者老师的猜想,设计一个实验方案来验证该猜想是否正确(只写方法,不用写结论)___________________________________________

【答案】 琴的音调与弦的松紧有关吗? 琴弦越紧音调越高 选择同一根琴弦,仅仅调节琴弦的松紧,再弹奏,听音调的变化,可以探究琴弦的松紧与音调的关系

【解析】利用控制变量法探究问题,因为老师的问题:琴的音调与弦的粗细有关吗?已经问了关于粗细影响音调的问题了,所以再提出问题:应该问琴的音调与弦的松紧有关吗?

老师的猜想:琴弦越粗音调越低,假设猜想:弦越紧音调越高

设计实验(按老师猜想设计):第一次弹拨粗的弦,第二次弹拨细的弦,比较两次弹拨的音调哪次高。

(按自己猜想设计):第一次弹调松的弦,第二次弹调紧的弦,比较两次弹拨的音调哪次高。

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E)将测得的时间 t 记录下来

F)反复实验

3)请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格,设计的表格应体现上述实验要求_____

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