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在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是(  )
分析:(1)导体的电阻是指对电流的阻碍作用,若没有电阻,导线的导电能力更强.
(2)指南针指示南北就是因为地磁场的缘故;
(3)对于失去吸引力时,哪些与吸引力无关的事情照常发挥作用;
(4)没有了摩擦意味着行驶的列车不再受阻力,故用极小的力就可改变列车的运动状态;对于电的产生,要考虑到产生电的方法有很多,不局限在利用磁发电;
解答:解:A、失去了导体的电阻,导体的导电能力更强;故A错误;
B、失去了磁体周围的磁场,指南针将不能为人们指示方向;故B错误;
C、假如失去了地球的吸引力,地球上的物体的质量不变;故C错误;
D、失去了摩擦力,列车运动时就没有了阻力,故给列车很小的力就可改变它的运动状态,即让列车由静止变为运动;故D正确.
故选D.
点评:此题是一道想象题,考查学生的发散思维;根据题目通过的环境,联系对应的物理知识,进行缜密的分析,可解答.
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(2008?惠山区模拟)在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是(  )

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在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是
C
C

A.假如失去了摩擦力,任何物体都不可能处于静止状态
B.假如导体都失去了电阻,那么所有的用电器都不能正常工作
C.假如失去了重力,天平就不能再用来测量物体的质量
D.假如磁体周围失去了磁场,世界上就不会有电的产生.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年江苏省无锡市江阴市暨阳中学九年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在一堂物理活动课中,同学们正以“假如失去…”为主题展开讨论.以下是由四位同学提出的具有代表性的观点,你认为正确的是( )
A.假如导体都失去了电阻,所有的用电器都不能正常工作
B.假如地球周围没有了磁场,指南针仍然可以为人们指示方向
C.假如失去了地球的吸引力,地球上的物体将不再具有质量
D.假如没有了摩擦力,一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车

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