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    16．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（　　）
    A．用火炉烧水，水的温度升高B．冬天使劲儿搓手，双手变暖和
    C．冬天用热水捂手，手逐渐变暖和D．利用太阳能给水加热，水温升高

    分析 知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程．

    解答 解：
    A、用火炉烧水，水的温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；
    B、冬天使劲儿搓手，手的温度升高，是摩擦生热，即通过克服摩擦力做功的方式使得物体内能增加，故符合题意；
    C、冬天用热水捂手，手的温度升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；
    D、利用太阳能给水加热，水温升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意．
    故选B．

    点评 此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    6．按要求完成下列作图：粗细均匀的重为20N的木棒靠在墙上，如图所示，请你在图上作出木棒所受重力的图示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．如图是小乔和小丽在做“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图．
    （1）在探究“电流与电压的关系”时，选择的研究对象是定值电阻R而不是小灯泡，理由是：小灯泡的电阻随温度变化；
    （2）在探究“电流与电阻的关系”，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：
    ①将5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表示数，断开开关S；
    ②用10Ω的电阻替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，调节滑动变阻器，使电压表的示数仍为3V，记下电流表的示数，断开开关S；
    ③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去．请写出一种解决问题的方法：换用阻值较大的滑动变阻器．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    4．小铭用如图所示的电路进行实验，闭合开关后发现灯泡没有发光，可能的原因是（　　）
    A．小灯泡灯丝断路B．电流表选用的量程过大
    C．滑动变阻器接入电路的阻值过大D．电压表的接线柱松动而接触不良

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．水平实验桌面上有弹簧测力计、刻度尺、系好细线的均匀柱状实心铝棒（高度约为6cm）和装有适量水的烧杯．小明学习了浮力大小跟哪些因素有关的知识后，又提出了新的猜想，为此他利用提供的实验器材进行了如下的实验探究．

    ①在已调零的弹簧测力计下悬挂铝棒，如图甲所示，记录弹簧测力计的示数F0；
    ②将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒部分浸在水中，铝棒下表面所处的深度h1为2cm，如图乙所示，记录弹簧测力计的示数F1；
    ③将悬挂在弹簧测力计下方的铝棒下移，铝棒下表面所处的深度h2为4cm，如图丙所示，记录弹簧测力计的示数F2；
    小明发现F1 大于F2，通过学到的知识，他判断出两次实验中铝棒受到的浮力大小不等，于是得出结论“物体在水中所受浮力的大小，跟它下表面所处的深度有关”．请你只利用这些器材，设计一个实验证明小明的结论是错误的．写出实验步骤和实验现象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    1．下列说法中正确的是（　　）
    A．地磁的 N 极在地理的北极附近
    B．奥斯特发现了通电导体周围存在磁场
    C．发电机在发电过程中电能转化为机械能
    D．磁浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图是小明研究电路电流关系的实物电路，下面四个电路图与小明的实验电路相符的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在中考体育800m考试中，小玉同学到达终点时，由于惯性会继续向前运动一段时间才会停下来．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图为某款无缆水下机器人．其质量为6.8吨，在无动力状态时可在海水中任意位置悬浮，而在动力驱动下能在44秒内由静止加速到最大航速10节．

    （1）此款水下机器人悬浮时排开诲水的体积有多大？（海水的密度ρ海水取1.0×103kg/m3）
    （2）当它下潜到5000m深处作业时需承受海水的压强是多少？
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