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19.某种物质熔化过程中温度随时间变化的图线如图所示,据图可知,该物质是晶体(“晶体”或“非晶体”),该物质此时的熔点是0℃.

分析 要解决此题,需要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别:晶体在熔化过程中,温度不变;非晶体在熔化过程中温度不断上升.
会分析晶体的熔化图象.知道晶体熔化时的温度为熔点.

解答 解:由图知,该物质在熔化过程中,温度保持0℃不变,所以该物质为晶体.并且熔点为0℃.
故答案为:晶体;熔点.

点评 此题主要考查了晶体的熔化图象.要学会从图象中找出与晶体有关的信息.关键是掌握晶体的熔化特点:吸热但温度保持不变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.体积为0.5m3的钢瓶内装有密度为6kg/m3的氧气,某次电焊中用去了其中三分之一,则钢瓶内剩余氧气的质量为2kg,剩余氧气的密度为4kg/m3.液态蜡凝固后,中间会凹陷下去.则蜡由液态变为固态时,它的体积将变小,密度将变大.(后两空选填“变大”、“变小”或“不变”)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小文同学在电学探究实验时发现电路中三盏小灯,在闭合、断开开关时三灯同时亮、同时灭,她认为这三盏灯的连接(  )
A.串联B.并联C.串联或并联D.都不可能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图,显微镜下观察到的物像在视野右下方,要把物像调到视野中央,应将玻片标本向什么方向移动(  )
A.右上方B.左下方C.左上方D.右下方

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.两个同样的烧杯,内装温度、质量相同的水和某种液体,用同样的酒精灯加热,每隔1min记录一次它们的温度,测得如下数据:
时间/min012345
水的温度/℃202224262830
某种液体的温度/℃202326293235
回答下列问题:
(1)在加热时间相同的条件下,升温快的是液体;
(2)如果它们升高相同的温度,水吸收的热量多;
(3)由此可根据公式Q=cm△t,推出C>C(填“>”“<”或“=”)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图,表示近视眼成像情况的是③,矫正做法的是①(填序号).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.口琴和“土电话”你玩过吗?
(1)口琴如图甲,是用嘴吹或吸气,使金属簧片振动发声的多簧片乐器,是一种自由簧气鸣乐器,它有上下两排小方格孔,装有多组自由振动的簧片,气流强迫通过时,灵活的金属舌簧振动发声,来回移动,吹吸不同的孔时可以发出不同音调的声音.如图甲所示,是将口琴拆开后其内部的琴芯结构,在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片,A区的较薄、较短,而C区的较长、较厚.

①较厚、较长的铜片发声时振动要比较薄、较短的铜片振动慢(填“快”或“慢”).图中A区是高音区,(填“高”“中”或“低”)
②在同一孔处用不同的力度吹琴时,发生变化的是声音的响度(填“音调”“响度”或“音色”);
③当用这种乐器在教室内演奏时,教室外的人也能听出是用口琴演奏的,这是依靠声音的辨别的.
(2)“土电话”,用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”如图乙
①他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体可以传声;
②相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”则听到的就大一些,这实验说明:细金属丝比细棉线传声效果好;
③如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于棉线不再振动;
④如果在用“土电话”时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线(选填“能”或“不能”不能听到对方的讲话.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小明、小红和小强一起在实验室做了如下几个实验:
小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小红把发声的音叉放在水中激起水花;小强在吊着的大钟下固定一支细小的笔,敲响钟后,笔尖在纸下迅速拖过,纸上便画出一条来回弯曲的细线.
(1)他们共同探究的问题是:声音是如何产生的.
(2)分析上面的实验现象,得出共同的结论是:物体的振动产生声音.
如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(3)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现电铃铃声逐渐变小.
(4)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内,将会发现电铃铃声逐渐变大.
(5)此实验说明了声音不能在真空中传播.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.一个铅球被竖直向上抛出去,则(  )
A.铅球上升到最高点时重力为零
B.铅球在空中运动的过程中时时刻刻受重力,且重力大小不变
C.铅球下落过程中,速度越来越大,所受重力也越来越大
D.铅球上升过程中,速度越来越小,所受重力也越来越小

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