小明想探究一下在温度一定的条件下.导体的电阻到底与哪些因素有关.于是他找来表一中所列导线.连接如图所示电路.电流表示数如表二所示.请回答下列问题． (1)比较1与2.可得结论 (2)比较3与4.可得结论 (3)比较 .可得结论:导体电阻大小与导体材料有关． (4)在以上实验中.采用了的方法．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小明想探究一下在温度一定的条件下，导体的电阻到底与哪些因素有关，于是他找来表一中所列导线，连接如图所示电路，电流表示数如表二所示，请回答下列问题．

(1)比较1与2，可得结论____________________________

(2)比较3与4，可得结论____________________________

(3)比较_______，可得结论：导体电阻大小与导体材料有关．

(4)在以上实验中，采用了_______的方法．

答案：略
解析：

(1)导体的电阻与横截面积有关；(2)导体的电阻与长度有关；(3)2与3；(4)控制变量

利用控制变量法分析本题非常方便．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．温度计显示煤油的温度．
（1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该

相等

．
（2）将铜丝和镍铬合金丝串联的目的是

控制电流和通电时间相同

．
（3）实验中，小明和小红发现

（填“A”或“B”）烧瓶中温度计的示数升高的快．这表明：

在电流和通电时间相同时，电阻越大，放出的热量越多

．
（4）小明思考了一下，利用这个实验装置还可以比较水和煤油两种液体比热容的大小．请帮他简要写出实验步骤．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。

蜡烛能点亮电灯

铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。他想：如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响，是温度升高时电阻变大呢，还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法，他继续进行以下实验探究：调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了,小明思考了一下，知道了自己的哪个猜想是正确的了。

(1)通过体验小明的探究过程，你能分析归纳出什么结论?

(2)你认为这个结论有什么应用?请举一例。

(3)小明在整个探究过程中，大致经历了怎样的思维程序？

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科目：初中物理 来源：2012年人教版初中物理八年级下册6.4变阻器练习卷（解析版） 题型：实验题

请仔细阅读下面短文，并完成文后问题。

蜡烛能点亮电灯

铅笔芯是石墨制成的，能导电，小明根据课本中的“想想做做”，利用铅笔芯连成如图6-3-10所示的电路，当他改变连入电路中的铅笔芯的长度时，发现灯泡的亮度发生了改变。他想：如果铅笔芯的温度改变，电阻的大小是否改变呢?如果电阻受温度的影响，是温度升高时电阻变大呢。还是温度升高时电阻变小?为了检验自己的想法，他继续进行以下实验探究：调节连入电路中铅笔芯的长度刚好使小灯泡不发光，然后点燃一根蜡烛加热铅笔芯，小灯泡随着铅笔芯温度的升高开始发光了，蜡烛一旦熄灭，小灯泡也慢慢不发光了。小明思考了一下，知道了自己的哪个猜想是正确的了。