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    【题目】如图所示，同一滑轮用甲、乙两种方式匀速提升重为l00N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦不计。则

    A. F甲>F乙 η甲＜η乙B. F甲=F乙 η甲=η乙

    C. F甲>F乙 η甲＞η乙D. F甲＜F乙 η甲＜η乙

    【答案】C

    【解析】

    由图知道，甲滑轮是定滑轮，乙滑轮是动滑轮，在绳重和摩擦不计时，使用定滑轮不省力，所以，拉力等于物体的重力，即
    F甲 =G=100N；
    使用动滑轮可以省一半的力，所以，拉力等于物体和滑轮总重力的一半，即
    ，
    所以，F甲>F乙；
    由两幅图知道， W有 是克服物体重力做的功是相同的，但乙图中拉力做功要克服动滑轮的重力做功，所以，比甲图中做的总功要多，由机械效率公式知道，当有用功相同时，总功越大的，机械效率越小，所以
    η甲 ＞η乙
    综上所述，只有C正确。

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    （1）水从太阳能热水器中吸收了多少热量？

    （2）水吸收的热量相当于完全燃烧多少kg的焦炭？

    （3）太阳能热水器此时的效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】星期天某班同学骑自行车去郊游，小明用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢.小明猜想:物体速度增加的快慢可能与质量有关.为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了以下实验.实验过程如图所示，并将实验数据记录在下表:

    实验序号

    小车及砝码的质量m（kg）

    开始的速度v0（m/s）

    1s末的速度v1（m/s）

    2s末的速度v2（m/s）

    每秒速度的增加量Δv（m/s）

    1

    0.5

    0

    1

    2

    1

    2

    1

    0

    0.5

    1

    3

    2

    0

    0.25

    0.5

    0.25

    (1)完成此实验时的要求是__________、__________.

    (2)将上表中所缺的数据应该是:__________.

    (3)分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出物体每秒速度的增加量△v，与其质量m之间的关系是______.

    (4)从这个实验可以进一步出，______是改变物体运动状态的原因，______是物体抵抗运动状态改变的原因.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一电风扇上标有“220V ,55W”，若风扇的电动机线圈电阻为8Ω，当它正常工作时：

    (1).电源供给的电功率是多少？

    (2).转化为风的电功率是多少？

    (3).电动机的发热功率是多少？

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    【题目】5月20日是“中国学生营养日”，学生的膳食结构越来越受到学校、家庭和社会的重视．妈妈为了改善小红的早餐营养，买了一台全自动豆浆机，豆浆机的工作原理示意图和铭牌如下：

    （1）计算豆浆机正常工作时的最大电流．

    （2）豆浆机做一次豆浆，若电动机累计工作3分钟，电阻丝累计加热12分钟，则总共消耗多少电能？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了“探究物体的动能大小与哪些因素有关”，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面上运动一段距离后静止时的情景；图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。

    （1）若要探究动能大小与速度的关系，应选择图_______（选填“甲”、“乙”）进行实验。

    （2）小球从斜面由静止滑下的过程中，小球的动能____，机械能 _______（两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。

    （3）本实验装置的水平面如果绝对光滑并且足够长，还能得出结论吗？_____，原因是________.

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    【题目】如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有质量相同的不同液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压强pA_____ pB，容器对桌面的压强pA′______pB′

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    【题目】小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中，所用器材如下：两节新干电池，标有2.5 V相同规格的小灯泡若干，两个滑动变阻器R1“10Ω 1A”、R2“20Ω 2A”，开关、导线若干。

    （1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉）___________。

    （2）闭合开关前，应将滑片于_________（选填“A”或“B”）端。正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，小张发现小灯泡给终不亮，电流表指针几乎末偏转，电压表有示数，则故障原因可能是_________

    A．小灯泡短路 B．滑动变阻器短路 C．小灯泡断路 D．滑动变阻器断路

    （3）排除故障后，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为_________A；第4次实验时灯泡电阻值为_________Ω．由表一中的数据可知，小张选用的滑动变器应是_________ （选填“R1”或“R2”）。

    （4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是_________ （选填“合理”或“不合理”）的。

    （5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：_________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“混联电路”是有串联电路和并联电路组合而成，如图所示的电路图甲就是一个“混联电路”，它可以等效为R1与R2先并联（如图乙，并联的总电阻R）再与R3串联．已知图甲中电源电压为3V，R1=2Ω，R2=3Ω，R3=0.8Ω．请根据这个思路，完成如下计算：

    （1）R1与R2并联的总电阻．

    （2）开关闭合后电流表的示数．

    （3）整个电路消耗的总电功率．

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