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如图所示,电源电压保持不变,闭合开关 S0 滑动变阻器 R 的滑片向右移动的过程中,下列说法正确的是

A.闭合开关 S,若甲、乙均为电压表,则两表示数均变小

B.断开开关 S,若甲、乙均为电流表,则两表示数均变大

C.闭合开关 S,若甲、乙均为电压表,则甲示数不变,乙示数变大

D.断开开关 S,若甲、乙均为电流表,则乙示数不变,甲示数变大

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(江苏扬州卷)物理(解析版) 题型:实验题

“暴走”是一种快速的徒步运动方式。观察分析人走路情形,可以将人的脚视为一根杠杆,如图所示,行走时人的脚掌前端是支点,人体受到的重力是阻力,小腿肌肉施加的力是动力。已知某人的质量为80kg,g=l0N/kg。

(1)请画出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1。

(2)根据图片,估算小腿肌肉产生的拉力是 N。

(3)人向前走一步的过程中,重心升高约4cm,人克服自身重力约做了 J的功。

(4)通过查阅资料:人以不同方式徒步运动半小时,消耗人体内的能量如上表所示。请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因:

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(江西卷)物理 题型:选择题

如图9所示,下列现象中不能说明大气压存在的是( )

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东东营卷)物理(解析版) 题型:实验题

物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时,准备了以下器材:小灯泡(额 定电压为 2.5V)、电流表(0~0.6 A 0~3 A)、电压表(0~3 V 0~15 V)、开关、两节干 电池、滑动变阻器、导线若干。下图为该小组连接的实物图。

(1)请指出实物图连接的两处错误。

(2)正确连接电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片置于某位置时,电流表和电压表的示数如下图所示,电流表示数为 _A,则小灯泡电阻为 Ω。(计算结果 保留一位小数)

(3)改变滑动变阻器滑片的位置,记录下不同时刻的电压值和电流值,并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值,数据处理表格如下所示,其中有一处是不恰当的,这一处是 ,原因是

实验次数

电压/V

电流/I

电阻/Ω

平均电阻/Ω

1

1.0

0.17

5.9

7.7

2

1.4

0.18

7.8

3

1.8

0.22

8.2

4

2.0

0.23

8.7

(4)该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率,应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为 V,若此时电流表示数为 0.25A,则小灯泡的额定功率为 W。

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东东营卷)物理(解析版) 题型:填空题

考场内翻阅试卷的声音是由纸张的 产生的。倒车雷达利用 (选填“超声波”或“次声波”)探测障碍物,帮助司机倒车。

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东东营卷)物理(解析版) 题型:选择题

为倡导低碳出行,东营市投放了大量的共享单车,如图所示。共享单车的设计应用到许多物理学知识,以下说法正确的是

A.车座设计的面积较大可以增大压强

B.轮胎表面设计凹凸不平的花纹可以减小摩擦

C.红色尾灯利用光的反射起到警示的作用

D.刹车手闸是费力杠杆

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)物理(解析版) 题型:实验题

小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点。

(1)在选择器材时,小明提出不要使用量程为“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的温度计,应选择量程为 的温度计,这样选择的原因是

(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小红加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关。接着他们进行多次实验得出不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:

分析表格中数据可知,当盐水浓度增大时,其凝固点

(3)你认为给冷藏盒中药品降温最好选用 。(选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”)

(4)实验后,他们联系到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)物理(解析版) 题型:选择题

如图所示是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置,实验中杠杆始终处于水平平衡状态。若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向,使其从①③。则拉力的变化情况是( )

A.先变小后变大 B.先变大后变小 C.逐渐变大 D.逐渐变小

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科目:初中物理 来源:2017年初中毕业升学考试(黑龙江哈尔滨卷)物理(解析版) 题型:实验题

实验小组要探究二力平衡条件.实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计.

(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向 ,大小 ;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3 F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5 F6.

(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究什么问题?

(3)对比甲、乙、丙三次实验,当小车静止时,水平方向上受到两个力的大小关系如何?还能看出小车受非平衡力作用时,运动状态将怎样?

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