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用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”.
所铺材料 小车运动路程/m
0.28
棉布 0.44
0.85
(1)每次都让小车从同一斜面的
同一高度
同一高度
由静止开始滑下,是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的
初速度
初速度

(2)实验过程中,应将毛巾、棉布平整地铺在
BC
BC
(选填“AB”或“BC”)段.请将“毛巾”和“木板”填写在表格中适当的位置.
(3)比较图中小车在不同表面滑行的距离,可以得出:阻力越
,小车运动的路程越
大(或远)
大(或远)

(4)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:运动物体不受外力时,它将
做匀速直线运动
做匀速直线运动
分析:(1)本实验研究阻力对小车运动的影响,应采用控制变量法,控制其它因素对其影响,因此,控制小车的速度是非常关键的一步;
(2)掌握实验现象,根据表格中小车运动的路程判断表面所铺的材料,根据是:距离越小,摩擦力越大,距离越大,摩擦力越小;
(3)可以看出平面越光滑,小车运动的距离越长,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;
(4)根据实验推理得出:运动的若不受外力,将做匀速直线运动.
解答:解:(1)为了使小车滑到斜面底端时具有相同的初速度,每次都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下;
(2)实验中要改变水平面的阻力,所以应将毛巾或棉布平整的铺在BC段;
由表格中数据知,①的路程最短,所以应为摩擦力较大的毛巾;③的路程最长,应为摩擦力最小的木板;
(3)根据表格中数据,表面越光滑,阻力越小,则小车运动的路程越长;
(4)由(3)推理知,若物体不受外力时,它将做匀速直线运动.
故答案为:(1)同一高度;初速度;(2)BC;
所铺材料 小车运动路程/m
毛巾 0.28
棉布 0.44
木板 0.85
(3)小;大(或远);(4)做匀速直线运动.
点评:此题是探究“阻力对物体运动的影响”,考查了对小车初速度的控制及对实验现象和结论的掌握,要真正理解实验的目的,才能正确地选择表面材料.
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率.实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面钩码缓缓上升.实验中,将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F=
 
N,钩码总重G为1.0N,钩码上升高度h为0.1m,测力计移动距离s为0.3m,则杠杆的机械效率为
 
%.请写出使用该杠杆做额外功的一个原因:
 

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(2005?云浮)用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率,实验中得到的一组数据列在下表中:
弹簧测力计的拉力F(N) 物重G(N) 物体上升的高度h(m) 弹簧测力计移动的距离S(m)
2.4 6.0 0.15 0.45
由这组数据可计算出:有用功W有用=
0.9
0.9
J,机械效率η=
83.3%
83.3%

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用如图所示的实验装置测量斜面的机械效率.实验时,沿斜面向上匀速拉动弹簧测力计,使木块沿斜面匀速上升.为了研究斜面的机械效率与哪些因素有关,一位同学用该实验装置,先后用两木块做实验,测量并计算得到下表所示的两组数据:
次数 木块重
G/N
木块上升的高度
h/m
拉力
F/N
木块沿斜面移动距离
s/m
机械效率
η/%
1 1.0 0.10 1.0 0.20
2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
(1)上表中第1次实验时有用功等于
0.1
0.1
J,斜面的机械效率为
50
50
%.
请写出使用该斜面做额外功的原因:
克服木块和斜面之间的摩擦力做功
克服木块和斜面之间的摩擦力做功

(2)根据表中数据,能否得出斜面的机械效率与所拉木块重力关系的结论.如能得出,请写出结论;如不能得出结论,请说明原因.
不能;只控制斜面的高度相同,没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变
不能;只控制斜面的高度相同,没有控制物体和斜面之间的粗糙程度不变

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小红同学用如图所示的实验装置测小车的平均速度.他用刻度尺测得斜面长为S=1.2m,小车通过前一半路程S1的时间为1s,通过全程S所用的时间是1.5s.那么,小车通过后一半路程S2的平均速度是
1.2
1.2
m/s,小车通过全程的平均速度是
0.8
0.8
m/s.

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精英家教网用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
(1)实验中通过观察
 
来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了在较短的时间内达到明显的实验效果,小明选用煤油而不用水做实验,是因为煤油具有
 
的特点.
(3)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入
 
 
的同种液体.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与
 
的关系.你还需要的操作是
 

(5)这两个实验中除运用了控制变量的研究方法外,还用到的研究方法是:
 

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