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    3．如图所示，ab是闭合电路的一部分导体，与灵敏电流计相连．则下列说法中正确的是（　　）
    A．导体ab平行于磁感线向上移动时，ab中有电流产生
    B．导体ab平行于磁感线向下移动时，ab中有电流产生
    C．导体ab垂直于磁感线向左移动时，ab中有电流产生
    D．导体ab垂直于磁感线向右移动时，ab中无电流产生

    分析 产生感应电流的条件是：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动；

    解答 解：由于题目中是蹄形磁体，故磁感线方向是从上到下，ab导体是闭合电路中的一部分导体，向左右运动是切割磁感线的运动，符合感应电流产生的条件，所以会产生感应电流；而上下运动是与磁感线平行的，所以不能产生感应电流，故C正确；
    故选C．

    点评 判断是否产生感应电流关键在于三个条件：“闭合电路”、“一部分导体”、“做切割磁感线运动”，只有三个条件都满足，才能产生电流．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．一电热水器装有2kg的水，加热过程中水温随时间的变化情况如图所示，求：
    （1）加热4 min水的温度升高了多少℃？
    （2）加热4 min水吸收了多少热量？
    （3）如果电热水器功率为1000 W，则此电热水器的效率η是多少？（η为水吸收的热量与电热水器放出热量的比值）

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3，小明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是220ml．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．物理创新实验小组象科学家一样进行科学研究：他们进入一个环境温度可以保持在0℃的实验室，尝试测量冰的密度．
    【实验器材】天平（砝码）、量筒、烧杯、水．
    【实验步骤】
    选择合适的器材、测出小冰块的质量m；
    选择器材量筒、烧杯，测出水的体积V；
    通过计算得出水的密度约为1.0×103kg/m3
    （3）根据ρ=$\frac{m}{V}$，代入所测得的实验数据，并通过计算得到冰的密度为0.9×103kg/m3
    小华同学做完实验，看书后发现，水在4℃时密度最大，那么，同样质量的水，在4℃时的体积小于（选填“大于”、“小于”或“等于”）0℃时的体积．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明和小华同学为了探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图所示的实验电路．两个烧瓶A、B中盛有质量、初温相等的煤油，RA与RB是阻值不同的电热丝．
    （1）RA与RB采用串联的连接方式，其目的是为了控制通电时间、通过RA与RB的电流相等．
    （2）小明同学为比较RA与RB阻值的大小，用电压表分别测出RA与RB两端电压大小，发现UA＜UB，则RA＜RB（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）在相同时间内，可通过观察温度计上升的示数快慢来比较电流通过电热丝产生的热量多少；为了升温较快，实验液体选用煤油而不选用水，主要是水的比热容比煤油的比热容大．
    （4）小华想改装实验装置用来“测量煤油的比热容的大小”，则他们应将烧瓶A中煤油换成与其质量（选填“质量”或“体积”）相等的水，并将电热丝RA换成与RB阻值相等的电热丝．测量时，水和煤油的初温均为t0，通电一段时间后，水和煤油的末温分别为t水、t煤油，请写出煤油比热容的表达式：c煤油=c水（t水-t0）/（t煤油-t0）（已知水的比热容为c水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．在铁、塑料、铅笔芯和硬币中，通常属于绝缘体的是塑料，如图所示，当开关闭合时，导体ab发生运动，这表明通电导体在磁场里要受到力的作用，电动机机就是根据这一原理制造出来的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图，电源电压18V保持不变，电流表量程0～0.6A，电压表量程0～15V，小灯泡上标有“6V  3W”字样，滑动变阻器最大电阻为80Ω，要求开关闭合后两个电表的示数均不超过所选量程，且灯泡两端电压不允许超过额定电压（灯丝电阻不变），则下列说法正确的是（　　）
    A．当滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表和电压表示数都变大
    B．当电流表示数为0.3A时，电压表示数为3.6V
    C．滑动变阻器允许接入电路的阻值范围为24Ω～60Ω
    D．该电路允许的最大功率为10.8W

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．单位换算：500kg=0.5t；36km/h=600m/min．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的正常发光时电阻约为10Ω）、滑动变阻器R1（50Ω 1A）、滑动变阻器R2（10Ω 1A）以及符合实验要求的电压表和电流表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．
    （2）滑动变阻器应该选用R1（选填“R1”“R2”）．
    （3）小亮同学连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电流表、电压表有示数且比较小，则可能是滑动变阻器接入了下面两个接线柱．
    （4）调节滑动变阻器，记录实验数据如表，当灯泡正常发光时，灯泡的额定功率是0.75W，此时小灯泡的电阻为8.33Ω（结果保留两位小数）
    （5）由表中的数据可知，通过小灯泡的电流与两端的电压不成正比，原因是：灯丝电阻受温度的影响，若把规格相同的两支灯泡串联在3V的电源上，两灯消耗的总功率为0.3 W．
    电压/V电流/A亮暗情况
    110.16暗
    21.50.22较亮
    32.50.3亮
    （6）某小组同学利用图乙电路探究欧姆定律，研究电流与电阻的关系．现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“60Ω 1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0-3V、0-15V），电流表（可用量程：0-0.6A），导线，开关．把20Ω的电阻接入电路中，刚闭合开关时，电流为0.05A．为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，如果控制A、B两点之间电压在1-2V范围内，滑动变阻器的取值范围5Ω～60Ω．

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