班里组织一次比赛活动,从一楼登上三楼,比比谁的功率最大。为此,需要测量一些物理量,下列物理量中必须测量的量是
①三楼地面到一楼地面的高度
②从一楼到达三楼所用的时间
③每个同学的质量或体重
④一楼到三楼楼梯的长度
A. ①② B. ①④ C. ①②③ D. ②③
科目:初中物理 来源:2018-2019学年苏科版物理八年级上册 2.2 汽化和液化 同步检测题 题型:单选题
以下措施中,无法使气体液化的是
A. 使气体温度降低到足够低 B. 压缩气体体积并降低气体温度
C. 使气体体积压缩到足够小 D. 增大气体体积并升高温度
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 13.2电路的组成和连接方式 同步测试卷 题型:填空题
如图所示电路,若闭合开关________,则R1、R2的连接方式是并联;若同时闭合开关S1、S2、S3 , 则电路为________(“通路”、“断路”或“短路”).
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.2怎样比较做功的快慢 同步测试 题型:填空题
今年5月,全省打响了禁烧秸秆战役.露天燃烧秸秆会产生一些环境问题,说出其中的一个: .若将秸秆制成“秸秆煤”,可提高秸秆的利用率,秸秆煤的热值为2.2×107J/kg,完全燃烧10kg的秸秆煤可放出 J的热量.
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.2怎样比较做功的快慢 同步测试 题型:单选题
下列关于功率的说法中,正确的是
A. 物体做功越多,功率越大 B. 物体做功时间越短,功率越大
C. 物体做功越快,功率越大 D. 物体做功时间越长,功率越大
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 12.3研究物质的比热容 同步测试卷 题型:实验题
探究不同物质的吸热能力
(1)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.要完成该探究实验除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有________和________.
(2)实验前,同学们进行了讨论,归纳后有下列三种实验方案:
A.以小明为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的水和煤油;
b.以小华为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌体积相等的水和煤油;
c.以小聪为代表的同学认为选用两套相同的实验装置同时加热并搅拌质量相等的水和煤油显然________的方案是错误的,错误之处是________
(3)小明实验得到的数据如下表,通过表中数据发现________,说明水的吸热能力较好.若不计热量损失,可知煤油比热容为________.(已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃))
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 12.3研究物质的比热容 同步测试卷 题型:填空题
根据表中几种物质的比热容,判断下列说法中不正确的是
A. 制作体温计常用水银做介质,原因之一是水银的比热容小
B. 北方楼房中的暖气用水做介质,利用了水的比热容大的特性
C. 由于水比沙石的比热容大,所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大
D. 由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 11.4认识动能和势能 同步测试 题型:填空题
如图所示,一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑,经B点到达C点,从A点到达C点的过程中,小球的动能________,小球的重力势能________,小球的机械能________.(选填序号)①保持不变②一直减小③先增大后减小④一直增大⑤先减小后增大
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科目:初中物理 来源:2018-2019学年粤沪版九年级上册物理 14.2探究欧姆定律 同步测试卷 题型:实验题
在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了 、 、 、 五个电阻进行实验,电路图如图甲所示。
(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大____________。 导线不能交叉
(2)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是________ 填字母 。
A.电阻断路 B.电流表坏了 C.滑动变阻器短路 D.电阻短路
(3)排除电路故障进行实验。为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到____的作用。实验中,当把的电阻换成的电阻后,应把变阻器滑片向________ 填“左”或“右” 滑动,同时眼睛盯住________才可能达到这个目的。
(4)根据实验数据,作出 图象如图丙所示。根据实验目的分析图象可得出结论:________。
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