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7.关于声和电磁波,下列说法正确的是(  )
A.甲图中吹笛子时,手指按压不同的是为了改变音色
B.乙图中超声波加湿器利用声音可以传递信息
C.丙图中汽车导航仪利用电磁波导航
D.丁图中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

分析 要解答本题需掌握:①频率决定声音的音调;
②声音的应用有两个方面,一是利用声音来传递信息,如隆隆的雷声预示着一场大雨的到来等;二是利用声音来传递能量,如用超声波排除人体内的结石等;
③电磁波在生活中有着广泛的应用,如:无线电广播、电视、手机都是靠电磁波来传递信息的;
④减弱噪声的途径:在声源处、在传播过程中、在人耳处.

解答 解:
A、吹笛子时,手指按压不同的笛孔可以改变空气柱振动的频率,从而发出音调不同的声音,故A错误;
B、超声波加湿器湿润室内空气,利用了超声波传递能量,故B错误;
C、汽车导航仪是利用电磁波与卫星实现信息交流的,故C正确;
D、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声的,故D错误.
故选C.

点评 本题是一道综合了多个知识点的题目,做题时要对照相关的物理知识,仔细分析每一种情况的对错.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.小明家在装修时,发现如图甲所示的底面不规则的实心圆柱体木块,他发现该柱体可以直立漂浮于水面(木块不吸水),他用天平、刻度尺、一个大烧杯和适量水,按如下步骤测出了柱体的底面积,已知水的密度为1.0×103kg/m3
(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺的零刻度处,观察指针指示如图乙所示,则应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调.
(2)把柱体放在天平左盘,天平平衡后,所加砝码和游码位置如图丙所示,柱体的质量为42g.

(3)用刻度尺测出柱体的高度8cm,把该柱体直立漂浮于烧杯的水中,并在水面处作上记号标上1g/cm3,如图丁所示;再用刻度尺测出柱体露出水面的高度为2cm,由此测出了该柱体的密度为0.75g/cm3
(4)根据以上的相关数据,可测出柱体的底面积为7cm2
(5)小明还用理论推导的方法把柱体制成了密度计,通过计算,他应该在柱体记号的上方(选填“上”或“下”)1.5cm的位置上标出0.8g/cm3的密度刻线.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.生活中处处有科学,请对以下问题进行分析:
(1)有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于省力(选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆;
(2)水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离.是因为汽车具有惯性.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

15.画出正从斜坡上滑下来木块所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.在安装直流电动机模型的实验中,如果已经安装完毕,闭合开关,线圈顺时针方向转动,若要使线圈逆时针方向转动的操作方法是(  )
A.减少一节电池,使通过线圈的电流强度减小
B.把电源两极对调,改变线圈中的电流方向
C.同时把电源的两极及磁铁的两极对调
D.断电,把线圈转过平衡位置再起动

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

12.在图中标出磁感应线的方向或磁体的磁极.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示的均是课堂上学习声音特性的两个活动,对此分析正确的(  )
A.图甲中的刻度尺,伸出桌面越长,其振动速度越快,音调越高
B.图甲中的刻度尺,伸出桌面越短,其振动速度越快,响度越大
C.图乙中,当塑料尺划过的速度越快,响度越大
D.图乙中,当塑料尺划过的速度越快,音调越高

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.甲、乙两位同学分别用15N的力拉弹簧秤的两端,弹簧秤的示数为(  )
A.0NB.15NC.5ND.20N

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.如图甲所示,水平直线MN下方有竖直向上的匀强电场,现将一重力不计、比荷υ-t=106C/kg的正电荷置于电场中的O点由静止释放,经过WG≠0×10-5s时间电荷以Q=fs相对=1.5×104m/s的速度通过MN进入其上方的匀强磁场,磁场方向与纸面垂直,磁感应强度B按图乙所示规律周期性变化(图乙中磁场以垂直纸面向外为正,以电荷第一次通过MN时为t=0时刻).不考虑磁场变化产生的电场(sin53°=0.8,cos53°=0.6).求:
(1)匀强电场的电场强度E;
(2)图乙中t=s相对>s1+s2×10-5s时刻电荷与O 点的水平距离;
(3)如果在O点正右方d=32cm处有一垂直于MN的足够大的挡板,求电荷从第一次进入磁场开始到达挡板需要的时间.

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同步练习册答案