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17.漏电保护器的作用:正常情况下,连接用电器的火线、零线中的电流相等(填“相等”或“不相等”).但是,如果站在地上的人不小心接触了火线,一部分电流经过人体流入大地,零线中的电流就会小于(填“大于”“小于”或“等于”)火线中的电流.这时,漏电保护器会迅速切断电路,对人体起到保护作用.

分析 漏电保护器根据安全用电要求,住户家里除了要安装防止电流过大的自动空气开关外,还必须安装的漏电保护器.其内部结构相当于一个自动开关,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即设流向地面电流I3为零,进户线中火线流入的电流I1和零线流出的电流I2相等,漏电保护器内部自动开关处于闭合状态.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即电路中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,保护器内部自动开关就会立即断开,据此进行解答.

解答 解:正常情况下,连接用电器的火线、零线中的电流相等;如果站在地上的人不小心接触了火线,一部分电流经过人体流入大地,就会造成零线中的电流就会小于火线中的电流,当两者电流的差异达到一定值,漏电保护器会切断电路,对人体起到保护作用.
故答案为:相等;火;大地;小于;切断电路;人体.

点评 本题考查了漏电保护器的作用和工作原理,在生活用电中,保险丝、漏电保护器、空气开关,三者的作用类似,但又各不相同,应重点关注.

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8.为了探究光反射时的规律,小明进行了如图所示的实验.
(1)图中反射角的度数40°.
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(3)小明发现无论站在任何角度,都能看到纸板上的入射光线,这是什么原因?光在纸板上发了漫反射.

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5.小芳用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾特点.

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(4)小芳再次实验时采取两项措施节省了加热时间,请在图乙中大致画出能体现那两项措施的图线.

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12.如图1所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内的液体质量和初温也相同.

(1)下列说法正确的是A
A.比较不同液体的比热容,可以选择甲、丙两图
B.比较不同液体的比热容,可以选择乙、丙两图
C.比较不同燃料的热值,可以选择乙、丙两图
D.比较不同燃料的热值,可以选择甲、丙两图
(2)为了研究不同物质的吸热能力,利用其中两幅图进行实验,根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图2所示:
①不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的(选填“温度计示数”或“加热时间”);
②由图可以看出,b液体的温度升高得较慢,b液体的比热容较大;
③如果已知B液体的比热容是1.8×103J/(kg•℃),则A液体的比热容是0.9×103J/(kg•℃).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.为了预防甲型H1N1流感病毒的传入,防疫人员在小区内喷洒消毒液,一会儿在小区外也能闻到药味,这是扩散现象.

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8.“智慧”小组的同学们通过实验探究“电阻大小的决定因素”.
一些材料制成的长1m、横截面积1mm2的导体在20℃时的电阻值
锰铜合金镍铬合金
电阻值/Ω0.0160.0170.0960.441.1
(1)他们利用类比的方法猜想电阻大小可能跟长度有关.请你回想教材,写出支持猜想的依据.
(2)同学们从教材中发现了如下表格分析表格数据可知,电阻的大小跟导体的材料有关.
(3)同学们选用如图所示的电路和各种规格的2B、HB铅笔芯进行实验探究来检验各自猜想是否正确.实验中有的同学提出,将所示电路中的灯泡或电流表去掉也能完成实验探究.请你分析:去掉灯泡或电流表时,实验中分别可能出现什么弊端.
去掉灯泡的弊端:无法保护电路;
去掉电流表的弊端:无法准确判断电阻的大小;
(4)“智慧”小组的同学们发现小明使用电流表时直接选用0-0.6A的量程进行测量,小组同学认为这样不科学,规范的操作方法应该是先选用0~3A的量程试触,如果示数小于0.6A,再改用0~0.6A量程测量.

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5.热水器热水产率(流量)是衡量热水器提供热水能力的一个重要指标.国家标准规定:在室温25℃的条件下,一分钟内使水温升高25℃,如这时电热水器的热水流量为10升,则电热水器的规格为10升,由此可知,正常情况下,规格为10L的燃气热水器一分钟至少需要燃烧0.021m3的液化气[不计热量损失,c=4.2×103J/(kg.℃),液化气的热值是5.0×107J/m3].

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