Question

7．上自习课时，有个学生调皮在教室走廊放声歌唱，小娟一听就知道是小明在唱，小娟是通过音色来判断的；小明手摸喉头，感觉到喉头在振动；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过空气传播；正在静心思考的小娟忙关上窗户，她是在传播过程中减弱噪声．

Answer 1

分析 （1）解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播；
（2）物体的材料和结构不同，发出声音的音色不同；
（3）减弱噪声的三个途径：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声．

解答 解：由于每个人的声带结构不同，所以发出声音的音色不同；因此小娟一听就知道是小明在唱．
小明唱歌时声带会振动，所以用手摸喉头会感到在振动；
歌声通过空气可以传播到其它同学的耳朵里，所以教室里的同学都听到了歌声，
正在静心思考的小娟忙关上窗户，她是在传播过程中减弱噪声．
故答案为：音色；振动；空气；在传播过程中．

点评 解决此类问题的关键是知道声音产生的原因及会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素．