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11.今年小刚家种植的柑橘获得了丰收.小刚想:柑橘的密度是多少呢?于是,他将柑橘带到学校实验室,用天平、溢水杯来测量柑橘的密度.他用天平测出一个柑橘的质量是114克,测得装满水的溢水杯的总质量是360克;然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中,当溢水杯停止排水后再取出柑橘,接着测得溢水杯和剩余水的总质量是240克.请根据上述实验过程解答下列问题:
(1)溢水杯中排出水的质量是120克
(2)这个柑橘的体积和密度各是多大?(写出计算过程)
(3)小刚用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).你的理由是:排开水的体积时,柑橘会带出一部分水,使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大.

分析 (1)根据题意可知,柑橘排水质量等于装满水的溢水杯的总质量减去当溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的总质量,再利用G=mg求其重力;
(2)根据密度公式求出排开水的体积,即为柑橘的体积,再根据密度公式求出柑橘的密度;
(3)评估实验结果时,重点分析体积和质量在测量过程中,哪些环节容易产生误差,对实验结果的影响会怎样.

解答 解:
(1)柑橘排水质量:
m=m-m=350g-230g=120g=0.12kg;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$得柑橘的体积:
V=V=$\frac{{m}_{排}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{120g}{1g/c{m}^{3}}$=120cm3
柑橘的密度:
ρ=$\frac{{m}_{橘}}{{V}_{橘}}$=$\frac{114g}{120c{m}^{3}}$=0.95g/cm3
(3)实验中,测柑橘的体积,即排开水的体积时,柑橘会带出一部分水,使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大,因此影响到最终的密度测量值偏小.
答:(1)120g;
(2)这个柑橘的体积为120cm3,密度为0.95g/cm3
(3)偏小;排开水的体积时,柑橘会带出一部分水,使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大.

点评 本题考查了密度公式的应用和实验误差的分析,关键是知道当物体完全浸没时排开水的体积和本身的体积相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列现象及原因分析,不正确的是(  )
A.电动自行车主要是利用电动机工作--磁场对电流的作用
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C.芬达饮料中加入活性炭,振荡,上层清液变无色--与活性炭发生化学反应
D.加油站附近严禁烟火--加油站空气里含较多可燃性气体,遇明火易引起爆炸

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.最早测出大压强值的实验叫托里拆利实验,它测得1个标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强,大气压随高度的增加而减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)如图甲所示,把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是排出注射器内的空气.
(2)如图乙所示,用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30N.

(3)如图丙所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为6.00cm,计算出活塞的横截面积.
(4)计算得到大气压强的数值为9×105Pa.
(5)在实验中,发现实验误差较大,小明认为在排气时,注射器小孔处的空气没有排尽,所以在操作过程中,把注射器的活塞推至注射器筒的底端时灌满水,你认为这样的方法好吗?说明你的观点.
(6)为了减小本实验的误差,请说出你的操作方法(请写出一条):在注射器与活塞之间涂润滑油.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.1644年,意大利科学家托里拆利首次利用如图所示的装置测出大气压的值.测试时将玻璃管稍微倾斜,管内高度差不变;某次实验测得管内外水银的高度差为750mm,此时该地的大气压小于标准大气压(选填“高于”、“等于”或“低于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.小明利用小注射器(容积为1mL)、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:
(1)把注射器的活塞推至筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是为了排尽注射器内的空气.
体积长度拉力大气压强
cmLbcmaN
(2)小明用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞被匀速拉动时,记下弹簧测力计的示数为aN,其它数据均记录在表中(已知注射器的全部刻度的长度为bcm;注射器的体积为cmL).依照他的数据算出大气压的值为$\frac{ab}{c}$×104Pa(字母表示).
(3)当检查这个实验时,小明发现由于疏忽,忘记用橡皮帽堵住注射器的小孔.那么此时测量的不是大气压给活塞的压力大小,而是活塞所受的摩擦力大小.将这个缺点改进后,依旧沿水平方向匀速拉动注射器,重新测得拉力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.能源危机是全球性问题,开发和利用太阳能是解决能源危机的有效途径之一.太阳能是21世纪重点发展的能源之一.

(1)太阳能实际上是无限的,灼热的太阳内部原子之间的热碰撞使聚变(填“裂变”或“聚变”)反应激烈地进行,从而辐射出巨大的光和热.
(2)目前人类直接利用太阳能的方式主要有两种,如图杭州某新建小区安装的太阳能路灯就是其中之一.如图甲所示是某型号太阳能路灯,图乙是它的结构示意图,图丙是该太阳能路灯的技术参数.
①铅酸蓄电池在充电过度或放电过度的情况下均会缩短使用寿命,为了避免铅酸蓄电池过充或过放,控制开关S与触点b接触即可.(填“a”“b”或“c”)
②该太阳能路灯中铅酸蓄电池最多能储存的电能是0.4千瓦时.
③如果太阳光照射到地面时的辐射功率为1000J/( s•m2)(每一秒钟辐射在每1平方米上的光能为1000J),太阳能电池光电转换率为8%,则太阳能电池板的面积为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.甲、乙两铁块质量相等,甲初温10℃,乙初温80℃,吸收相同的热后,则甲升高的温度等于乙升高的温度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.某实验小在探究滑轮组的机械效率时,测得的数据如下表:
实验次数动滑轮重
G/N
钩码重
G/N
钩码上升高度h/m动力
F/N
动力作用点移动距离S/m滑轮组的机械效率η
10.5310.10.70.347.6%
220.10.3
340.120.366.6%
(1)实验中要正确测量动力大小,应沿竖直方向向上拉动弹簧测力计.
(2)第二次试验时弹簧测力计的示数如图所示,此时的动力F为1.2N,请你帮助计算出第二次实验的滑轮组的机械效率.
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C(填字母)
A.减小摩擦   B.多次取平均值减小误差      C.获得多数据归纳出物理规律
(4)分析实验表格的数据,可以得出结论:同一滑轮组提升的提升物体变重时,滑轮组的机械效率就变大.
(5)从表格的数据中我们还可以发现,随着钩码重力的增大,滑轮组所做的额外功也在增大,请你指出造成额外功增大的原因是随着物重的增大,摩擦力增大,所以额外功变大.

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同步练习册答案