A. | F1+F2=F3 | B. | F1+F2>F3 | C. | η1+η2=η3 | D. | η1<η2<η3 |
分析 根据图示可知,作用在动滑轮上绳子的股数为2;
绳重及摩擦均忽略不计时,根据F=$\frac{1}{n}$(G+G动)分析F1、F2、F3之间的关系;
根据η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{动}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$分析η1、η2、η3之间的关系.
解答 解:根据图示可知,作用在动滑轮上绳子的股数为2;
设一块砖的重力为G,绳重及摩擦均忽略不计,由F=$\frac{1}{n}$(G+G动)可得,
F1=$\frac{1}{2}$(G+G动),F2=$\frac{1}{2}$(2G+G动),F3=$\frac{1}{2}$(3G+G动);
则F1+F2=$\frac{1}{2}$(G+G动)+$\frac{1}{2}$(2G+G动)=$\frac{1}{2}$(3G+2G动)>$\frac{1}{2}$(3G+G动);
因此F1+F2>F3;故A错误,B正确;
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{动}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$可得,绳重及摩擦均忽略不计,动滑轮的重一定,物重越大,滑轮组的机械效率越大,即η1<η2<η3;故C错误,D正确.
故选BD.
点评 本题考查拉力和机械效率的计算,关键是对公式F=$\frac{1}{n}$(G+G动)和η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{有用}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{动}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$的灵活应用.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 跳板跳水运动员起跳后,在上升过程中势能不断转化为动能 | |
B. | 跳远运动员助跑是为了利用身体的惯性 | |
C. | 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是因为向前的冲力太大 | |
D. | 体操比赛前运动员要在手上抹一些“白粉”,通过增大压力,从而增大摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 工件受摩擦力,方向水平向右 | |
B. | 工件受摩擦力,方向水平向左 | |
C. | 工件所受到的重力与工件对传送带的压力是一对相互作用力 | |
D. | 工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力势能减少,动能增加 | |
B. | 重力势能不断减少,动能先增加,后保持不变 | |
C. | 重力势能减少,动能不变 | |
D. | 重力势能不断减少,动能先增加,后不断减少 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球在甲杯中受到浮力作用,在乙杯中不受浮力作用 | |
B. | 小球在甲杯中受到的浮力为0.5N,在乙杯中受到的浮力小于0.4N | |
C. | 小球的质量为50g | |
D. | 甲杯液体的密度小于乙杯液体的密度 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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