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    如图所示为某同学在实验室用电压表测电压时所设计的一个电路图，下列有关此电路的说法中不正确的是

    A．电压表不可能同时测得L1、L2两端的电压

    B．S1和S2不能同时闭合，否则电路将短路

    C．若S1和S2都断开，电压表示数为零

    D．若在测得L1两端电压后，只需断开S1、闭合S2，就能直接测出L2两端的电压

    D

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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在桌子上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板竖直沿此直线放好，取两段等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动．
    （1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的便于观察和确定
    像的位置
    像的位置
    ，放在“烛焰”上的手指
    不会
    不会
    被烧痛（选填“会”或“不会”），在实验中观察到的像是
    虚
    虚
    （选填“实”或“虚”）像．
    （2）直尺的作用是便于比较物与像
    到镜面的距离
    到镜面的距离
    的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像
    大小
    大小
    的关系．
    （3）为便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（选填“较明亮”、或“较黑暗”）．
    （4）为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板
    竖直
    竖直
    （选填“水平”、“竖直”或“倾斜”）放置．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
    （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当
    蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
    蜡烛B与蜡烛A的像完全重合
    时，B的位置即为A的像所在的位置．
    （2）加直尺的作用是便于比较像与物
    到玻璃板距离
    到玻璃板距离
    的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物
    大小
    大小
    的关系．
    （3）用平面镜代替玻璃板，上述实验
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）进行，因为
    不能确定蜡烛A的像的位置
    不能确定蜡烛A的像的位置
    ．
    （4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像（选填“虚”或“实”）．
    （5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的
    大小相等
    大小相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物到玻璃板的
    距离相等
    距离相等
    ，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    光学探究：如图所示为某小组在研究平面镜成像特点的实验情况，B是
    透明玻璃板
    透明玻璃板
    （选填器材名称），在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛
    A
    A
    （填“A”或“C”）这一侧观察；实验中使用刻度尺，是为了测量
    像和物到玻璃板的距离
    像和物到玻璃板的距离
    ；小鹏同学放在“烛焰”上的手指
    不会
    不会
    被烧痛（选填“会”或“不会”），因而判断平面镜所成的像是
    虚
    虚
    像（选填“实”或“虚”）．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年山东省莱芜市方下中学九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B，将A和B一前一后竖直立在直尺上．实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的一侧观察．
    （1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，当______时，B的位置即为A的像所在的位置．
    （2）加直尺的作用是便于比较像与物______的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物______的关系．
    （3）用平面镜代替玻璃板，上述实验______（填“能”或“不能”）进行，因为______．
    （4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上______接收到蜡烛A烛焰的像（选填“能”或“不能”），这说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）．
    （5）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的______；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物到玻璃板的______，像和物的连线与玻璃板______．

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年新人教版九年级（上）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

    如图所示，某同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在桌子上铺好一张大白纸，然后在中间画一横线，将一块玻璃板竖直沿此直线放好，取两段等长的蜡烛，将蜡烛A点燃放在玻璃板的前方，然后用另外一根蜡烛B在玻璃板的后方来回移动．
    （1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的便于观察和确定______，放在“烛焰”上的手指______被烧痛（选填“会”或“不会”），在实验中观察到的像是______（选填“实”或“虚”）像．
    （2）直尺的作用是便于比较物与像______的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像______的关系．
    （3）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”、或“较黑暗”）．
    （4）为了便于测量及减小误差，必须保证玻璃板______（选填“水平”、“竖直”或“倾斜”）放置．

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