(10·攀枝花)2009年全运会的击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮;当乙方运动员的剑(图中用“S乙”表示)击中甲方的导电服时,电路导通,甲方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是:
科目:初中物理 来源: 题型:
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
序号 | 电压U/V | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.4 |
3 | 3 | 20 | 0.15 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
站次 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 里程 |
1 | 攀枝花 | 始发站 | 18:20 | 0 |
2 | 米易 | 19:10 | 19:15 | 58千米 |
3 | 西昌站 | 21:15 | 21:30 | 191千米 |
4 | 成都站 | 07:50 | 终点站 | 749千米 |
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解
(10·攀枝花)在“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。
乙:电功率跟电压有关,电压越大,电功率越大。
(1)小明同学就猜想甲进行了如下探究:
A.按照如图所示连好电路;
B.更换不同规格的灯泡,移动滑动变阻器R的滑片,分别记下电流表的读数和灯泡的亮度。实验结果如下:
实验次数 | 所用灯泡 | 电流表读数 | 灯泡亮度 |
1 | 灯泡1 | 0.1A | 很暗 |
2 | 灯泡2 | 0.2A | 较暗 |
3 | 灯泡3 | 0.3A | 较亮 |
4 | 灯泡4 | 0.4 | 很亮 |
C.小明由此得出:电功率跟电流有关,电流越高,电功率越大。
请你对小明的实验过程进行评估,他的实验有什么不合理之处?应如何改进?
不合理之处:____________________________________________________________。
改进方法:______________________________________________________________。
(2)现有如下器材:不同规格的灯泡2个、电源1个、开关1个、电压表2只、导线若干,请你设计一个实验电路来验证猜想乙,并把电路图画在右侧的方框内。
(3)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想 :“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系。”于是,他向老师借了一些定值电阻和其它相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示。
表一 表二
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
U/V | 1 | 2 | 3 | 4 | 6 |
P/W | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.2 |
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 30 |
I/A | 1.2 | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.2 |
U/V | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
P/W | 7.2 | 3.6 | 2.4 | 1.8 | 1.2 |
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:
。
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:
。
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科目:初中物理 来源: 题型:
(10·攀枝花)小明同学家有一只功率为1400W的电炉,它正常工作30分钟将会产生___________ J热量,这些热量可将__________kg温度为20℃的水加热到80℃。
[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 来源: 题型:
(10·攀枝花)如下图C所示电路中,电阻R1为20Ω,R2为50Ω,图中①、②、③为电流表或电压表。闭合开关后,三表均有示数,且③号表读数为0.2A,则表①示数为_______,表②示数为_________。
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