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    【题目】在某建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力），将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做功________J，物体和斜面之间的摩擦力是________N．

    【答案】1500 60

    【解析】

    知道拉力的大小和斜面的长度，根据W＝Fs求出拉力做的总功，又知道物体的重和提升的高度，根据W＝Gh求出有用功，总功减去有用功即为克服摩擦力所做的额外功，根据W＝fs求出物体和斜面之间的摩擦力．

    拉力做的总功：W总＝Fs＝300N×5m＝1500J，有用功：W有＝Gh＝1200N×1m＝1200J，克服摩擦力所做的额外功：W额＝W总W有＝1500J1200J＝300J，由W＝fs可得，物体和斜面之间的摩擦力：f＝＝60N.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，容器C中装有水，先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中，后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连，两种方式烧杯B都漂浮在水面上．设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受到的浮力分别为F甲和F乙，水对烧杯B底面的压强分别为p甲和p乙，则（ ）

    A．F甲＞F乙，p甲＞p乙

    B．F甲＝F乙，p甲＞p乙

    C．F甲＝F乙，p甲＝p乙

    D．F甲＜F乙，p甲＜p乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的“水透镜”，并利用水透镜探究“凸透镜成像”，如图所示。

    （1）如图甲，在光屏上成一个清晰的像，此时向水透镜中注水，光屏上的像变模糊，当将光屏向左移动一段距离后，光屏上的像重新清晰，说明“注水”会使水透镜的焦距变_____（长/短）。

    （2）蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，保持蜡烛、光屏位置不动，仅仅移动水透镜发现只能在光屏上成一次像，如果此时_____（吸、注）水，接下来不管如何移动凸透镜，都不能在光屏上成像。

    （3）小组成员利用上述器材模拟远视眼的成因和纠正问题，则光屏相当于眼睛的部位是_____。水透镜固定在40cm处，其焦距与（2）中相同，则蜡烛应该放在光具座上刻度的范围是_____，放好蜡烛以后，调节光屏的位置得到一个清晰的像，改变水透镜的凸凹程度模拟出远视眼的成像效果，如果想在光屏上重新得到一个清晰的像，除了可以在水透镜旁边加一个_____（凹、凸）透镜，还可以向_____（左、右）移动光屏。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】丽丽在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究。

    （1）如图是丽丽实验中的情景，此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像；

    （2）丽丽将光屏放到 80cm 刻度线处，为了在光屏上承接到清晰的像。他应该把蜡烛向______（选填“左”或“右”） 移动，此时成像的性质在实际中的应用是______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

    （3）若在实验（2）基础上，将蜡烛和光屏的位置互换，光屏上会出现一个______（选填“放大”、“缩小”或“等大”） 的像。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究液体压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想，并对猜想进行验证。

    (1）下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请你帮小红写出另外两个：

    猜想A：液体的压强可能与液体的_______有关；

    猜想B：液体的压强可能与液体的_______有关；

    猜想C：液体的压强可能与液体的_______有关；

    (2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称作___________。

    (3)下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：

    请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：

    实验1是想验证______________相同时，液体的压强与___________的关系；

    实验2是想验证______________相同时，液体的压强与___________的关系；

    实验3是想验证______________相同时，液体向_____________的压强都____________ 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，倾角为θ的斜面固定在地面上，用平行于斜面的拉力F，将一物体从斜面低段匀速拉至斜面顶端，物体重为G，试推导：在不考虑摩擦时，F=Gsinθ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做________（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做________（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是________（水/烧杯）具有惯性．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验：

    （1）把天平放在 ，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。

    （2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图甲所示，错误之处是： 。

    （3）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部份茶油倒入量筒中，如图乙所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图丙所示，由此可知：量筒中茶油的体积是 cm3，量筒中茶油的质量是 g，茶油的密度是 g／cm3。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了模拟研究汽车超载、超速带来的安全隐患，某同学设计了如图实验，让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰后，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

    （1）如图甲、乙所示，让小球从同一高度开始运动的目的是使两球到达水平面时具有相同的 ；该实验是通过观察 来比较铁球动能的大小的．

    （2）用来研究超速安全隐患时，应该选用质量 （填“相同”或“不同”）的铁球从斜面的 （填“相同”或“不同”）位置由静止释放，实验时应选择 两个图所示实验进行比较．通过这个实验得到的结论是 ．

    （3）请例举汽车超载的两个危害① ；② ．

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