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18.请在图中画出动力F对支点O的力臂,用L表示,并画出阻力F2的示意图.

分析 力臂是从支点到力的作用线的垂直距离,从支点向动力作用线和阻力作用线引垂线段,线段的长度即为动力臂和阻力臂.

解答 解:
延长F的作用线,然后过支点O从支点作动力F作用线的垂线段,线段的长度即为动力臂;
物块对杠杆的拉力是阻力,作用点在绳与杠杆的接触点上,方向竖直向下,由此画出阻力的示意图.如图所示:

点评 明确力臂的概念,从支点向力的作用线画垂线,即可找出力臂的位置,阻力是阻碍杠杆转动的力,明确了这些基本概念便不难解决.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.图中的OB是反射光线,请作出入射光线,并画出折射光线的大致位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小勇同 学在同一块海绵上做了如图所示的实验来进行研究.(所用每块砖重力和型号大小都相同)

A.一块砖平放在海绵上   
B.两块砖叠放在海绵上    
C.一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察海绵的形变来比较压力作用效果的.
(2)观察比较图A、B的情况可知,压力的作用效果与压力大小有关;比较图A、C的情况可知,压力的作用效果与受力面积的大小有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同、下表面粗糙程度不同.

(1)实验中要用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动,理由是:二力平衡条件下,拉力才等于摩擦力.
(2)比较(甲)、(乙)两图,可得到的结论是:接触面粗糙程度相同,压力越大,物体受摩擦力越大.
(3)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起,根据图中测力计示数可以确定木块的下表面更粗糙,你判断的理由是:压力相同,木块在下面时,滑动摩擦力更大.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.如图所示,木块A立在小车上,小车与木块间无摩擦,小车与木块一起在水平桌面上向左做匀速直线运动.当小车遇到障碍物突然停止时,下列说法正确的是(  )
A.木块A将向前倾倒B.木块A将向后倾倒
C.木块A将继续向前做匀速直线运动D.木块A立即静止

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.以下说法中,你认为最符合实际的是(  )
A.人体的正常体温为35℃
B.刚从冰箱里拿出的水果的温度约是-3℃
C.抚州盛夏中午室外温度可达38℃
D.洗澡水的温度约为60℃

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.某小组在探究凸透镜成像规律时,将蜡烛放在某位置时在光屏上得到一个与物等大的像.然后将蜡烛向凸透镜移近了20cm,无论在哪都找不到物体的像了,透镜焦距是(  )
A.40cmB.30cmC.20cmD.10cm

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.船工用撑杆推岸,船随之离岸而去,这一现象说明物体间力的作用是相互的.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.小明同学在期中复习时,自主进行了知识的梳理,在他的笔记本中有部分是这样整理的:
①用托盘天平测量物体的质量时,没有镊子时可用手拿取砝码;②密度是物质本身的一种属性,它的大小与物体的质量和体积大小无关;③1千克的铁比1千克的木头重;④谱线“红移”说明星系在离我们而去;⑤摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反;⑥摩擦起电的实质是创造了电荷;⑦陶瓷易碎是因为这类材料延展性好;⑧用金刚石切割玻璃是利用其硬度大;⑨卢瑟福建立了原子的核式结构模型,认为原子是由带负电的原子核和带正电的电子组成;⑩验电器可以检验物体是否带电,原理是同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引.
请你来帮他检查一下,以上的结论中归纳有错误的是(  )
A.①②④⑦⑧⑨⑩B.①③⑥⑦⑧⑩C.①③⑤⑥⑦⑨⑩D.②③⑤⑥⑨

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