【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表的示数之比U甲∶U乙=5∶3,则R1∶R2=;当开关S断开,甲、乙为电流表时,两表示数之比是I甲∶I乙=.
【答案】2:3;2:5
【解析】由电路图可知,当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两电阻串联,甲测串联总电压,乙测R2 两端电压,两表的示数之比U甲 :U乙 =5:3,设R2 两端两端电压为3U,则R1 两端电压
为5U-3U=2U,两电阻串联,电阻阻值之比:R1/R2=(U1/I)/(U2/I)=U1/U2=2U/3U=2/3;
由电路图可知,当开关S断开,甲、乙为电流表时,两电阻并联,甲测通过R2 的电流,乙测干路电流,
两表示数之比:I甲/I乙=I2/(I1+I2)=U/R2/(U/R1+U/R2)=R1/(R1+R2)=R1/(R1+1.5R1)=2/5;
【考点精析】根据题目的已知条件,利用欧姆定律及其应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR).
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【题目】在测量小灯泡的电功率的实验中,小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω﹣15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(50Ω 1A)一个,导线若干.
(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)闭合开关前,图甲中的滑片P应位于(选填“左”或“右”)端;闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是(写出一种即可).
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W.
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【题目】冰壶是一项体育运动,冰壶由花岗岩凿磨而成,冰壶的质量是20kg,与冰道接触的底面积约为0.02m2 . 当冰壶停在水平冰面上时,求:
(1)冰壶对冰面的压力是多少;(g=10N/kg)
(2)冰壶对冰面的压强是多少?
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【题目】按照题目要求作图:
(1)画出图甲中入射光线的折射光线.
(2)画出图乙中足球重力的示意图.
(3)画出图丙中使用滑轮组提升物体最省力的绳子绕法.
(4)小磁针在图丁所示的位置静止,标出小磁针的N极.
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【题目】《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是( )
A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大
B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟
D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动
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【题目】小敏同学用甲图所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”,R1为电阻箱,R2为滑动变阻器,电源电压恒为3V.
(1)探究电流与电压的关系时,连接好电路后,闭合开关,发现电流表无示数,移动滑动变阻器,发现电压表示数始终接近电源电压,原因可能是( )
A.电流表损坏了
B.滑动变阻器短路
C.电阻R1处接触不良
D.电阻R1短路
(2)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是2Ω,电流表示数是1.0A,要使电流表示数为0.5A,R1的阻值是Ω,多次测量后,作出I—R1图象是图乙中的.
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【题目】探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”,某同学将两段阻值不同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并设计了如图所示的甲、乙两套装置。已知电源电压相等且保持不变,R1<R2 , 装入烧瓶的煤油质量相等。下列有关此探究活动的各种表述,错误的是 ________
A.在此实验中,电流通过导体产生热量的多少是通过温度计示数变化的大小体现出来的
B.甲装置可探究电流通过导体产生的热量与电阻是否有关
C.比较相同通电时间内a,c两支温度计示数变化情况,可探究电流产生的热量与电流是否有关
D.在相同的通电时间内,d温度计所在烧瓶中的电阻丝产生的热量最多
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【题目】小芳家里的某品牌电烤箱铭牌及其内部简化电路如图所示,R1和R2均为电热丝.求:
(1)若某种食物需要用该电烤箱高温档烘烤1000s,该电烤箱消耗的电能是多少?
(2)电路中R1 的阻值是多少?
(3)在低温档正常工作时,电路中的电流和R1的功率分别是多少?
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【题目】为了探究并联电路的电流规律,小薇设计了如图a所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于状态.
(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,看到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是: .
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=A,I=A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:(写出关系式即可).
(4)为了验证结论的普遍性,小薇可以采用的方法是: .
(5)小敏连接了如图c的实物连接图,此时,电流表测的是(“L1”、“L2”、“干路”)的电流.若要测灯L2的电流,请你在图上只改动一根导线,完成电路的连接.(在需改动的导线上打“×”,再画出重新连接后的导线)
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