练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    10．为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、金属块、木块、细线、水及其他简单辅助器材．
    （1）第一小组：探究金属块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了物体受到的浮力：
    方法1：称重法．测量过程及示数如图（甲）所示，则金属块所受的浮力为0.2N．
    方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图（乙）所示，读出排开水的体积，根据F浮=G排=ρ水V排g可计算出浮力为0.2N．
    （2）第二小组：探究木块上浮的条件．要测量木块浸没时的浮力，你准备选用上述两方法中的方法2（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：用细针使木块完全浸没．
    （3）用方法1进行实验时，为了使图中弹簧测力计示数变化更明显，小明可采取的措施有：①换用密度更大的液体；②换用体积更大的物体．

    分析 第一小组：对于下沉的物体，在水中受浮力的测量方法：①称重法F浮=G-F′，②测出V排利用阿基米德原理计算F浮；
    第二小组：对于上浮的物体，还可以测出V排利用阿基米德原理计算F浮，注意在测量V排时，要采取“助沉法”．

    解答 解：（1）第一小组：
    方法一（称重法），物体受浮力：F浮=G-F′=2.2N-2N=0.2N；
    方法二（阿基米德原理法），
    因为V排=40mL-20mL=20mL=20cm3=20×10-6m3，=2×10-5m3，
    所以F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×2×10-5m3×10N/kg=0.2N．
    （2）第二小组：要测量木块浸没时受的浮力，先测出V排，要用助沉法（用细针使木块完全浸没），再利用阿基米德原理计算F浮；
    （3）由于弹簧测力计前后示数变化是浮力作用的结果，根据响浮力大小的因素是液体的密度和物体排开液体的体积，可采取的措施是：
    一是换用密度更大的液体，二是换用体积更大的物体．
    故答案为：（1）0.2；0.2；（2）2；用细针使木块完全浸没；（3）换用体积更大的物体．

    点评 本实验题考查了量筒的使用、弹簧测力计的使用、称重法测浮力、阿基米德原理、排水法测固体体积（上浮的借用助沉法），知识点多，但都属于基本实验能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

    （1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小宇应先后三次将小球从斜面的同一（同一/不同）高度处释放，比较小球在不同（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
    （2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：初速度相等时，水平面越光滑，小球滑行距离越远．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将做匀速直线运动．
    （3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1=W2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为这样设计实验，得出的结论有问题，理由是：没有控制两个小球的质量相等．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示电路，电源电压保持不变，开关S闭合，电路正常工作，过一会儿，两个表示数都变大，那么可能的电路故障是（　　）
    A．L短路B．L断路C．R短路D．R断路

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．共享单车已成为城市一道亮丽的风景，以下关于自行车的说法不正确的是（　　）
    A．宽大的坐垫可以减小压力
    B．轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦
    C．刹车手柄是一个省力杠杆
    D．尾灯利用角反射器使光沿原方向返回

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．如图中的运动员是进行射箭，用拉满的弓将箭射出，是弓的弹性势能转化为箭的动能；手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是相互的；连续拉弓射箭，弓臂会发烫，说明做功可改变物体的内能．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列现象中是由于光的反射形成的是（　　）
    A．  
      我国古代利用日晷晷针影子变化计时
    B．
         在海边观看到海市蜃楼
    C．     
         雨后天空中出现美丽的彩虹
    D．
           卢沟桥在水中的“倒影”

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列物品中，通常情况下属于导体的是（　　）
    A．干燥的木棒B．不锈钢直尺C．橡胶轮胎D．塑料梳子

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列发电形式中，利用不可再生能源发电的是（　　）
    A．水利发电B．风力发电C．潮汐发电D．火力发电

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．“可燃冰”被视为21世纪的新型绿色能源．可燃冰的主要成份是甲烷，1m3可燃冰可转化生成164m3的甲烷气体和0.8m3的水，我市某路公交车满载乘客时总质量是7200kg，1m3可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧所释放能量的60%，可供该公交车满载时以36km/h的速度匀速行驶一段时间，行驶中公交车受到的平均阻力为车重的5%．（已知甲烷气体的热值为3.6×107J/m3，g=10N/kg），求：
    （1）1m3可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧放出的热量是多少焦耳？
    （2）这段时间内公交车牵引力做功的功率是多少瓦？
    （3）1m3可燃冰转化生成的甲烷气体完全燃烧释放的能量可供此公交车匀速行驶的时间为多少秒？

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案