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    如图所示(滑轮组的绕绳未画出)，人以600 N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5 m，重物匀速上升了0.5 m，已知滑轮组的机械效率为70％(g＝10 N/kg)．

    (1)按题意画出滑轮组的绕绳．

    (2)人所做功的功率多大？

    (3)被吊起的重物质量多大？

    答案：
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?茂名）用如图所示滑轮组提升重物时，画出最省力的绳子绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    按要求作图
    （1）在如图1中，作出阻力臂和动力F1的示意图．

    （2）如图所示电路的“○”中正确地填上电压表或电流表的符号．

    （3）根据实物图3，在右边虚线框内画出电路图．

    （4）某同学为了探究滑轮组的机械效率是否与滑轮组中细绳的绕法有关．根据探究目的，他们测算出如图甲所示的滑轮组的机械效率后，请你在图乙中画出下一步实验所需的组装图．

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    科目：初中物理 来源：黄冈重点作业　初二物理（下） 题型：058

    测量如图所示滑轮组的机械效率时，实验中得到一组数据如下表：

    (1)由这组数据可算出：有用功是________J，总功是________J，这时滑轮组机械效率是________．

    (2)根据实验数据，在上图中画出实验时滑轮组上绳的绕法．

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    科目：初中物理 来源：2010年广东省广州市初中毕业生学业考试物理试卷 题型：038

    如图所示(滑轮组的绕绳未画出)，人以600 N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5 m、重物匀速上升了0.5 m，已知滑轮组的机械效率为70％(g＝10 N/kg)．

    (1)人的拉力的功率多大？

    (2)被吊起的重物质量多大？

    (3)按题意画出滑轮组的绕绳．

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