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    一个人站在平面镜前，当他走近镜面时，则（　　）
    A．他的像变大，像与人的距离变小
    B．他的像变大，像与人的距离变大
    C．他的像大小不变，像与人的距离变大
    D．他的像大小不变，像与人的距离变小
    人在平面镜中的像的大小与人等大，所以无论怎样走动，像的大小不变；
    当人走近镜子时，他距镜子的距离减小，所以他的像与镜子距离也减小，因此像与人的距离变小；
    故选D．
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一小鸟在深20m的平静湖面上40m高处飞行，它的像离小鸟的距离为______m．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在“探究平面镜成像的特点”实验中，实验装置如图所示．
    （1）实验时除了图所示器材外，还需要：铅笔、直尺和______．
    （2）实验时玻璃应与水平桌面______放置．
    （3）实验时选用玻璃板代替平面镜的目的是______．
    （4）实验时选用刻度尺的作用是探究像与物到平面镜的______关系．
    （5）选用两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．当前面的蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在（　　）
    A．用右手写字，往左边移动笔
    B．用右手写字，往右边移动笔
    C．用左手写字，往左边移动笔
    D．用左手写字，往右边移动笔

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    下面方框中的四个图象，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在探究平面镜成像规律的实验中，两位同学用表格纸做实验游戏．如图1，一位同学将蜡烛放在玻璃板前的格子交叉处，另一位同学根据观察与思考，将另一个蜡烛放在玻璃板的另一边某位置，
    且满足平面镜成像的特点．

    （1）你作为另一个同学，完成图2甲表格的画图，圆圈代表蜡烛．
    （2）如图2乙，是同学对实验“做了改动”的一幅图，请问你觉得做了怎样的“改动”：______．
    （3）从上面的实验游戏我们发现平面镜可能有什么规律：______，______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图，是检查视力时平面镜、被测者和视力表的位置关系示意图．若平面镜距视力表3m远，该视力表要求被测者在5m远处，则人应坐在离视力表______m远处，为了使被测者能看清视力表的像，应该将灯照向______（选填“视力表”、“平面镜”）．视力表上其中一个“E”字开口指向上，则被测者应向她的______（选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”）指才正确．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图1所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了．

    （1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系．
    （2）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛B）的距离分别为u和v，得到的结果是u______v．（选填“＞”、“=”或“＜”）．
    （3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛B，使它与蜡烛A在镜中的像重合，如果蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，则可能原因是______．
    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是______．
    （5）为便于观察，该实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，用玻璃板代替平面镜的目的是______．
    （6）测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间．如图2所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是______m．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像．此时，它从镜中看到的自身像应该是（　　）
    A．B．C．D．

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