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    5．关于微观粒子的说法正确的是（　　）
    A．固体和液体分子间没有空隙
    B．0℃所有物质的分子都停止了运动
    C．组成固体的分子是静止的
    D．分子间存在着相互作用的引力和斥力

    分析 （1）物质是由分子组成的，组成物质的分子在永不停息地做无规则运动；
    （2）分子间有间隙，分子间存在着相互作用的引力和斥力．

    解答 解：
    A、组成固体和液体的分子间存在间隙，故A错误；
    B、所有物质的分子（包括0℃的分子）在不停地做无规则运动，故B错误；
    C、组成固体的分子也在不停地做无规则运动，故C错误；
    D、分子间存在着相互作用的引力和斥力，故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了分子动理论的相关知识，难度不大，掌握基础知识即可正确解题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．关于电流、电压、电阻的关系，下面说法正确的是（　　）
    A．在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比
    B．在电阻一定时，这段导体两端的电压跟通过导体的电流成正比
    C．在电流一定时，导体的电阻跟导体两端的电压成正比
    D．导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    20．图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）．关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图：O是支点，F2是液压杆作用在A点的阻力．请在图乙中画出：在B点关上后备箱盖的最小动力F1．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如下，设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=4000N，前10s通过的路程为120m．求：
    （1）发动机的功率是多少？
    （2）在0-10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少
    （3）若发动机的转化功率为32%，则需要燃烧多少千克汽油才能使发动机做这么多功．（已知汽油的热值大约为5×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．在匀速行驶的船内，小明向上抛起一个小球，小球将会落到（　　）
    A．小明的前方能B．小明的后方C．小明的手中D．无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示，当S1、S2断开时，能亮的灯是L1、L3，它们是串联的．当S1、S2闭合时，能亮的灯是L2、L3，它们是并联的．当S1闭合、S2断开时，能亮的灯是L3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．一块橡皮用去一半，其质量和密度（　　）
    A．质量减半，密度不变B．质量不变，密度不变
    C．质量减半，密度减半D．质量不变，密度减半

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．水的密度是1.0g/cm3，合1.0×103kg/m3，它的物理意义是体积为1cm3的水质量为1g（或体积为1m3的水质量为103kg）．水结成冰后质量不变，密度变小，体积变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验．

    （1）甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据，以后每隔1min记录一次水的温度，直到水沸腾5min为止，实验数据如下表所示，分析表中的数据可知，甲组同学选择的是B （A/B）套装置．
    时间/min012345
    温度/℃9092949698100
    时间/min67891011
    温度/℃101102102102102102
    （2）乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置，这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的质量不同．
    （3）实验后，甲组的同学对大家提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，如图D所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压减小，水的沸点降低（升高/不变/降低），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾．
    （4）水沸腾时产生大量气泡，在上升过程中气泡逐渐变大（填“大”或“小”），直至水面破裂．

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