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【题目】在做测量定值电阻Rx阻值的实验中:

①小红同学根据如图甲所示的电路图,将实验器材连接成实验电路(如图乙所示).同小组的小花同学在检查电路时认为:从实验目的来看,小红在实验电路的连接上有一根导线连接错了.请你在接错的那根导线上打“×”,并画出正确的连接.________

②将电路改接正确之后,小红同学闭合开关,调节滑片,当电流表的示数为0.2A时,电压表的示数如图丙所示,则电压表的示数是________ V,被测电阻Rx的阻值是________Ω.

③小红和小花两位同学都为自己在全班首先获得测量结果而高兴,准备整理实验器材,结束实验.针对这种情况,你对她们提出的建议是________;你提出这个建议的目的是________

④为了测量“3.8V”的小灯泡的额定功率,小红同学断开开关后,首先把定值电阻换接成“3.8V”的小灯泡,把两节干电池换成4.5V的学生电源,然后将电压表的量程改接为________

⑤小红同学闭合开关之后,就发现灯L很亮,电流表的示数大,则出现这种现象的原因是________

⑥接着小红同学调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丁所示,则小灯泡的额定功率为________ W.

【答案】1.89调节滑片,改变电压表和电流表示数,多测几组数据多次测量求平均值,减小误差0~15V闭合开关前,滑片没有移到阻值最大的位置0.912

【解析】

①根据电路图连接实物图,发现电压表测的是滑动变阻器与Rx两端的电压,显然与实验要求不符,这样会使Rx两端的电压偏大,电阻Rx的阻值偏大,修改如图所示:

②由图知:电压表选择的量程是03V,分度值为0.1V,所以电压表示数U=1.8V,电流I=0.2A,由I,被测电阻Rx的阻值:Rx=9Ω.③为了减小实验中的测量误差,应移动滑动变阻器的滑片,多测几组数据求平均值。④测量3.8V的小灯泡的额定功率,由于U=3.8V>3V,所以电压表应该选择015V量程。⑤小红同学闭合开关之后,就发现灯L很亮,电流表的示数大,说明电路的总电阻小,因此故障原因是:闭合开关前,滑片没有移到阻值最大的位置。⑥由图丁所示电流表可知,其量程为00.6A,分度值是0.02A,电流表示数为0.24A,所以灯泡额定功率:PUI=3.8V×0.24A=0.912W.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两位同学在探究串联和并联电路中电流的规律:

(1)甲同学率先探究串联电路中的电流规律,刚接好最后一根导线,灯泡立即亮了,表的指针迅速达到最右端,乙同学立即切断电源,经检查发现在连接电路时没有将________;也没有选择________

(2)甲同学注意了上述问题,同时又调节了电源后,将电流表接在串联电路中,闭合开关发现表的指针向左偏转,乙同学发现了问题的原因是________;调整后再次闭合开关发现只有一个小灯泡发光,电流表有读数,原因可能是________

(3)在乙同学的协助下,甲同学终于完成了探究串联电路电流规律的正确连接,甲同学读取电流表的示数后,感觉比其它实验小组的读数大一些,于是他断开开关又仔细观察发现电流表还有0.04A的读数,这时才意识到使用电流表之前还必须________

(4)乙同学接着探究并联电路中电流的规律,乙同学很快用电流表测出如图中A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,乙马上要得出结论,甲认为实验没有结束,下一步应该做的是________

A. 整理器材,得出结论 B. 分析数据,得出结论

C. 换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值 D. 换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

(5)甲同学按乙的方法重复了一遍,由于时间紧张,只测了干路电流和通过灯泡L1的电流,没有认真读数就整理了器材,只记得两次电流表指针偏转到的位置一样,都是12个小格,乙同学灵机一动帮助甲同学算出了通过灯泡L2的电流是________A,通过灯泡L1的电流是________A。

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【题目】如图所示,在瓶的abc三处各扎一个小孔,且ac等高,并将孔封住。在瓶中注满水,打开abc三孔后观察到图示的情况。这说明:

1)水对容器的_____有压强(选填侧壁底部);

2)比较ab两孔的水流现象,可知液体压强随______的增加而增大;

3)比较ac两孔的水流现象,可知同种液体,同一深度,液体向______压强相等。

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【题目】图甲是研究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下,打到同一个木块上。图乙是研究牛顿第一定律的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动。请回答下列问题:

1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与_____的关系;设计乙实验的目的是研究运动的钢球速度减小的快慢与所受_____的关系。

2)甲实验是通过木块被推动_____的大小,说明钢球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;乙实验是通过钢球在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下,运动的物体如果_____,将永远作匀速直线运动。

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【题目】如图是测定大气压值的实验装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银,下列说法正确的

A. 此装置是一个连通器

B. 此装置测出的大气压强数值一定等于760mm高水银柱产生的压强

C. 将此装置从山顶移到山脚,管内外水银面的高度差将变大

D. 如果不小心管顶破了一个洞,管中的水银将从上面喷出

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【题目】如图为北京首条中低速磁浮轨道交通S1线,磁悬浮列车是通过__________的方法来______摩擦力的(选填“增大"或“减小”)。站台上的玻璃护栏设计是为了防止因列车进站时,人与车之间空气流速_________,压强_________两空均选填(“变大”、“变小”或“不交”),乘客被“吸”而造成安全事故。

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【题目】在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理学家的足迹,设计过如图所示的“斜面”实验

(1)逐渐减小图中水平面的粗程度,比较小车在不同水平表面滑行的_______,可以得出初步的结论:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,小车受到的阻力就越小,小车向前运动的越远。由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当________(选填“増大”或“减小”)汽车之间的距离。

(2)从实验结论进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车在水平面上将__________

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【题目】小李在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压保持不变,所用滑动变阻器上标有“10Ω 1A”字样。实验时小李按图正确连接电路。

(1)在闭合电键S前,她应将滑动变阻器的滑片P置于变阻器的________ 端(选填“左”或“右”)。闭合电键S后,电压表示数为2.3伏,而电流表出现如图所示现象,出现这一现象的原因是:________

(2)她找到问题后重新实验,在移动变阻器滑片P的过程中,发现电流表示数变化范围为0.22~0.46安,则电源电压为________ 伏。

(3)当变阻器滑片P移到某一位置时,观察到电压表示数为3.5伏,电流表示数为0.36安,该位置在滑动变阻器中点位置的________ 侧(选填“左”或“右”)。

(4)通过实验测得Rx的阻值为________ 欧(精确到0.1欧)。

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【题目】如图所示,一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯,置于水平桌面中央,杯内水中漂浮着一冰块,关于冰熔化前后比较,下列说法正确的是( )

A. 玻璃杯对桌面的压强增加

B. 容器内液体的密度减小

C. 玻璃杯中液面的高度升高

D. 液体对容器底部的压强不变

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