精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
13.如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,在水平力F的作用下,沿直线将其向右匀速拉出一半,在此过程中,下列说法正确的是(  )
A.M对桌面的压强变小,压力不变B.M对桌面的压强不变,压力变小
C.M对桌面的压强变大,拉力F不变D.M对桌面的压强不变,拉力F变小

分析 利用下列知识分析判断:
①物体对水平桌面的压力等于物体的重力,而压强的大小与压力大小和受力面积有关,由题可知压力和接触面积(受力面积)的变化情况,利用压强公式p=$\frac{F}{S}$可求得压强的变化.
②摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关,与受力面积无关.
③物体处于平衡状态时,受力平衡,大小相等.

解答 解:
①木板沿直线将其向右匀速拉出一半的过程中,对桌面的压力等于木板重力,大小不变,但在这一过程中,受力面积逐渐减小,由p=$\frac{F}{S}$可得,对桌面的压强逐渐变大.
②因为压力和接触面的粗糙程度都不变,故摩擦力不变.
③木板沿直线匀速拉出,处于平衡状态时,受到拉力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,摩擦力不变,所以拉力不变.
综合上述分析,可知ABD错、C正确.
故选C.

点评 本题考查压强公式的应用和影响滑动摩擦力的因素,此题中要先分析压力的变化,明确压力是不变的,再根据压力不变时,压强与受力面积成反比,判断出压强变化情况;而受到拉力和摩擦力是一对平衡力可得拉力变化情况.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.有一种小儿用药的用法用量写到:
【用法用量】溶于40℃以下的温开水内服,成人一天8~16袋,分2~3次服用;小儿一天40mg/kg体重,分2次服.该药品每盒12袋,每袋0.16g.根据以上数据,如果一个小孩的质量是16kg,则每次用量是2袋,3天内能将此盒药用完.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向右滑动时,则(  )
A.变阻器电阻变大,灯泡亮度变暗B.变阻器电阻变小,灯泡亮度变亮
C.通过灯L的电流变大,灯泡亮度变暗D.灯L两端的电压变大,灯泡亮度变亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.杠杆AB可绕支点O自由转动,将金属块用细绳悬挂在杠杆A端,把石块用细绳悬挂在杠杆B端时,杠杆恰好在水平位置平衡,如图所示.若将石块浸没在水中,为使杠杆在水平位置平衡,需在杠杆A端施加一个竖直向上的拉力F,其大小为石块所受重力的$\frac{8}{9}$,已知OA:OB=3:8,则石块浸没于水中所受到的浮力为$\frac{3}{8}$F,则石块的密度为3×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图甲所示,电源电压恒为9V,滑动变阻器的最大阻值为100Ω,电流在0.1A~0.4A之间时电子元件均能正常工作.若通过此电子元件的电流与其两端电压的关系如图乙所示,则下列判断正确的是(  )
A.电子元件工作时,电阻保持不变
B.电子元件处于正常工作状态时,电路消耗的最小与最大功率的比值为1:4
C.当P在中点时,电子元件与滑动变阻器的电压之比为1:1
D.为使电子元件处于正常工作状态时,滑动变阻器的最小阻值为10Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

18.光敏电阻的特点是有光照射它时电阻值变小,如图所示时某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置,电源电压不变,则(  )
A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压变小
B.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间消耗的电功率变大
C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变小
D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,电路消耗的总功率变大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.一体积为200cm3的长方体木块,浸没在装有水的底面积为0.04m2圆柱形容器中,此时水对容器的压强为6000Pa,细线对木块的拉力为0.8N.
(1)求此时水对容器底的压力;
(2)求此时A受到的浮力;
(3)求A的重力;
(4)若将细线剪断,A将上浮,求A静止在水面上时露出体积的多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,定值电阻R1=6Ω,电热丝R2浸没在装有水的烧瓶中,R2=12Ω,灯泡L铭牌标有“6V 3W”字样,不考虑温度对灯丝电阻和电热丝电阻的影响.
(1)只闭合开关S1,灯泡L恰好正常发光,则灯泡L的电阻是多大?
(2)只闭合开关S1,通电1min电热丝R2消耗的电能是多少?
(3)闭合开关S1、S2,则此时灯泡的实际电功率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小丽同学利用A物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验,如图所示,物体A和砝码静止在泡沫块上:
(1)图(a)中泡沫受到的压力等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体A的重力;小丽将通过观察泡沫块凹陷程度来比较压力作用效果的大小.
(2)比较(a)、(b)两图实验现象,能够得到的结论是:在受力面积相同时,压力的作用效果跟压力大小有关.
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较a、c两图所示实验,上述“探究压力作用效果与哪些因素有关”的研究方法叫做控制变量法,在物理学中我们用物理量压强来表示压力的作用效果.

查看答案和解析>>

同步练习册答案