在探究并联电路电流规律的实验中,图甲是实验的电路图.
(1)电流表应 (选填“串联”或“并联”)在被测电路中.若要测量干路电流,则电流表应接在甲图中的 点,且必须使电流 .在预先不能知道电流的大小时要 来选择量程合适的电流表.
(2)小明同学在测量A处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是 ;在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,则电流表的示数为 A.
(3)下表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的小灯泡,得出的实验结论是:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等.请指出小亮的探究过程的两点不妥之处:
A点电流IA B点电流IB C点电流IC
0.16A 0.16A 0.32A
①
② .
解:(1)①电流表测电流时,应与被测电路串联;要测量并联电路中干路的电流,图中A、B、C、三点中C点在干路上,AB两点都在支路上,因此将C点断开接入电流表.
②电流要从电流表的“+“接线柱流入,”﹣“接线柱流出,要估计被测电流的大小,被测电流不能超过电流表的最大测量值,如不能估计被测测电流的大小,要先用大量程进行试触,根据指针偏转情况选择合适的量程.
(2)图乙中电流表指针反偏说明:电流表的“+”、“﹣”正负接线柱接反了;由丙图可知电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,所以电流表的示数为0.24A.
(3)由表中实验数据可知,实验时两个小灯泡的规格相同,只进行了一次实验,只测出一组实验数据,为得出普遍结论,应使用不同规格的灯泡进行多次实验.
故答案为:(1)串联;C;从“+“接线柱流入,从“﹣“接线柱流出;试触法;
(2)电流表的“+”、“﹣”接线柱接反了;0.24;
(3)①用了两个规格相同的灯泡;②只测量了一组数据.
科目:初中物理 来源: 题型:
如图30所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P由右向左移动时,三只电表V1、V2、A的示数变化情况( )
A.V1不变,V2减小,A不变
B.V1减小,V2增大,A减小
C.V1不变,V2增大,A不变
D.V1增大,V2减小,A增大
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科目:初中物理 来源: 题型:
人骑自行车下坡时,速度越来越快,下列关于这一运动过程的说法中,正确的是( )
A.人与车的动能增大,重力势能增大
B.人与车的动能增大,重力势能减小
C.人与车的动能减小,重力势能增大
D.人与车的动能不变,重力势能不变
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:
(1)设计本实验的目的是为研究 .
(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了 .
(3)此实验得出的结论是 .
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