【题目】探究杠杆的平衡条件。
(1)杠杆两端的螺母作用是______;
(2)小明用如图甲所示装置,进行实验并收集了下表中的数据,分析数据可知,杠杆的平衡条件是______;
实验次数 | 动力/N | 动力臂/m | 阻力/N | 阻力臂/m |
1 | 0.5 | 0.2 | 1.0 | 0.1 |
2 | 1.0 | 0.15 | 1.5 | 0.1 |
3 | 3.0 | 0.1 | 2.0 | 0.15 |
(3)如图乙所示,小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币(半径为r),杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出L1和L2,则2L1______(选填“大于”、“小于”或“等于”)3L2。
【答案】调节杠杆在水平位置平衡 F1l1=F2l2 大于
【解析】
(1)[1]杠杆两端的螺母的作用是调节杠杆在水平位置平衡;
(2)[2]分析表格中数据,计算出每一次实验动力与动力臂的乘积,阻力与阻力臂的乘积,发现他们的结果是一样的。计算过程如下:
0.5N×0.2m=1.0N×0.1m=0.1Nm;
1.0N×0.15m=1.5N×0.1m=0.15Nm;
3N×0.1m=2.0N×0.15m=0.3Nm;
可知杠杆的平衡条件为:
F1l1=F2l2;
(3)[3]根据杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,设每个硬币的重量为G,则由图可得,
2G(r+L1)=3G(r+L2),
化简可得:
2L1=r+3L2,
所以2L1>3L2。
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【题目】在测量标有“2.5 V”字样,正常发光时电阻约为 8 Ω 的小灯泡功率的实验中,已知电源电压为 6 V, 给定的滑动变阻器规格分别为 R1“10 Ω 1 A”,R2“20 Ω 0.3 A”,R3“20 Ω 0.6 A”。
(1)实验中应选滑动变阻器_____(选填“R1、R2、R3”)完成实验;
(2)如图甲所示,某同学连接的电路有一处错误,请帮他指出来:_____;
(3)这位同学把错误改正后,闭合开关,发现电流表、电压表都有示数,但却观察不到小灯泡发光,则可能的原因是_____(填选项序号);
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.变阻器最大阻值较大 D.变阻器最大阻值较小
(4)某一时刻,电流表、电压表示数如图乙所示,则此时小灯泡的功率为_____W。为测得额定功率,应将滑动变阻器向_____移动(选填“左”或“右”);
(5)本实验中,不能完成的任务是______(填选项序号)。
A.测量小灯泡电阻 B.探究小灯泡亮度与实际功率的关系
C.探究小灯泡功率与电压的关系 D.探究感应电流产生的条件
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【题目】如图所示,甲、乙两个完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝,瓶中插入温度计a、b.
(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时,在两瓶中加入________、初温都相同的煤油.闭合开关一段时间,可以通过温度计________情况,判断电阻丝产生热量的多少.此方案是探究________和时间相同时,电流通过电阻丝产生的热量与________大小的关系.
(2)在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体,且电阻丝的阻值R甲_______R乙时,可以比较不同物质的吸热能力.若温度计a比温度计b温度升高得快,则甲、乙两瓶内液体的比热容关系是C甲______(填“大于”“小于”或“等于”)C乙.
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【题目】小陈同学在老师的指导下完成了以下实验:
①用弹簧测力计测出一个带盖子的空玻璃瓶的重力,如图甲所示;
②用手拿着这个盖紧瓶盖的空玻璃瓶浸没在水中,放手后发现玻璃瓶上浮;
③将一个铁块装入玻璃瓶并盖紧盖子,放入水中放手后发现玻璃瓶下沉;
④取出玻璃瓶并擦干瓶上的水,挂在弹簧测力计上,保持玻璃瓶竖直,然后从图乙所示位置慢慢浸入水中,并根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与玻璃瓶下表面浸入水中深度h的关系图象如图丙所示。
(1)装有铁块的玻璃瓶全部浸没在水中时受到的浮力是_____N。
(2)BC段说明物体受到的浮力大小与浸没的深度_____(选填“有关”、“无关)。
(3)在第②操作步骤中空玻璃瓶浸没在水中时受到的浮力为_____N。
(4)小陈认真分析以上实验数据和现象后发现,物体的沉浮与物体的重力和所受浮力有关,其中上浮的条件是_____。
(5)若圆柱形容器的底面积为100cm2,在乙图中,当玻璃瓶浸没后,水又对容器底的压强增加了_____Pa。
(6)细心的小陈同学发现玻璃瓶上还标有100ml的字样,于是在装有铁块的玻璃瓶内装满水并盖上瓶盖,再用弹簧测力计测出总重力,如图丁所示,此时弹簧测力计示数为3.1N,根据以上数据他算出了铁块的密度为_____kg/m3。
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【题目】如图所示是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是( )
A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系
B.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少
C.不改变导线的连接方式,将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
D.不改变导线的连接方式,将右边容器上方的5Ω电阻丝也放入右边容器内,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
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【题目】(1)如图a是研究“短路引起熔丝熔断”的实验,增加一根导线,并将此导线接在 __________ 两点间闭合开关,造成短路,可引起熔丝熔断;在实际生活中,除短路外, __________ 也会引起电路中的电流过大而将熔丝熔断;
(2)利用如图b的电路可以验证“电功与电流的关系”,图中两只灯泡工作时的电阻要 __________ (选择“相同”或“不同”),小华正确操作,验证了此实验的结论.支持该结论的实验现象是 __________ .
(3)如图c在“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验中,A、B两个烧瓶中应该盛有等质量的 __________液体,两个烧瓶内的电阻丝的阻值应该 __________ (以上两空均选填:“相同”或“不同”),采用如图所示的连接方式是为了控制 __________ 相同。
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【题目】小华用如图所示电路来探究串联电路电压的特点。
(1)在拆接电路时,开关应处在___________状态(选填“断开”或“闭合”);
(2)实验中应选择规格__________(填“相同”或“不同”)的小灯泡;
(3)用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验,得到的数据记录在表中。分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是_____________________________________;(用公式表示)
实验次数 | UAB / V | UBC / V | UAC / V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3.0 |
2 | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(4)小华进行多次实验的主要目的是_______;(填字母)
a.寻找普遍规律 b. 减小实验误差
(5)测出L1两端的电压后,小华断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的做法是________(选填“正确”或“错误”)的,原因是_____________。
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【题目】如图,是小聪设计的探究“电流热效应与什么因素有关”实物电路,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等初温相同的煤油,电阻丝R1>R2.下列说法中不正确的是( )
A.该装置即可探究电流热效应与电阻的关系,又可探究与电流的关系
B.实验中,采用了电阻丝产生热量多少转换为温度计示数的高低
C.闭合开关后,装R1电阻丝的烧瓶中温度计示数上升较快
D.只需将某一个烧瓶中的煤油换成等质量的水,便可探究煤油和水的吸热能力
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【题目】小华在探究串联电路电流规律时,按图甲连接好电路,闭合开关S1后观察到Al、A2两个电流表的指针偏转情况如图乙,下列说法正确的是( )
A. 电流表A2的示数为0.15A
B. 电流每流过一个灯泡,都会减弱一些
C. 两个灯泡的亮度一定相同
D. 电流表A3 的示数为O.3A
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