【题目】关于物理学知识,下列说法正确的是( )
A. 大气压是大气产生的压强,大气压随着海拔高度的升高而降低
B. 相距较近的两艘轮船,平行同向快速行驶时,容易发生碰撞事故,其原因是流体流速越快,流体压强越大
C. 电流通过用电器时,其消耗的电能可以通过关系式WUIt求得,但不能直接用关系式WI2Rt进行求解
D. 大多数汽车的核心部件是内燃机。四冲程内燃机工作时,主要靠压缩冲程获得动力
【答案】A
【解析】
大气压存在,且大气压随着海拔高度的升高而降低;在气体和液体中,流速越大的位置,压强越小;W适合所有用电器计算其消耗的电能;在四个冲程中,使汽车获得动力的冲程是做功冲程。
A、大气压是大气产生的压强,大气压随着海拔高度的升高而降低。故A正确;
B、相距较近的两艘轮船,平行同向快速行驶时,两船之间流体流速快,压强小,两船两侧流体流速慢压强大,所以容易发生碰撞事故,故其原因是流体流速越快,流体压强越小而不是越大。故B错误。
C、电流通过用电器时,其消耗的电能可以通过关系式WUIt求得,对于纯电阻用电器可以直接用关系WI2Rt进行求解,而非纯电阻电路却不可以,Rt计算的是电能转化成的内能。故C错误。
D、在四个冲程中,使汽车获得动力的冲程是做功冲程,吸气冲程、压缩冲程、排气冲程是靠惯性完成的。故D错误。
故选:A。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,用竖直悬挂的泡沫塑料小球接触正在发声的音叉,泡沫塑料小球被弹起,下列说法错误的是
A. 泡沫塑料小球被弹起,说明音叉发声时在振动
B. 用大小不同的力敲击音叉,音叉发声的音调不同
C. 人能听到音叉发出的声音,是因为空气能传播声音
D. 用手握住音叉,音叉振动停止,发声停止
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下图是小明同学探究电流与电压、电阻关系的电路图,提供的器材有:6V的电源一个,电流表(0﹣0.6A,0~3A)。电压表(0﹣3V,0~15V)各一个,开关一个,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值电阻各一个,“20Ω 1A”的滑动变阻器一个,导线若干(忽略导线电阻),以上实验器材完好无损,实验中数据读取准确无误。
(1)探究电流与电压的关系时,移动滑动变阻器的滑片,改变电阻两端的电压,进行了多次测量,归纳得出_____的规律。
(2)探究电流与电阻的关系时,测得的几组数据如下表所示。由于操作不当,导致表中第_____次实验的数据存在错误,出错的原因是_____。纠正错误以后,小明用30Ω的电阻替换15Ω电阻进行第4次实验,发现实验无法进行下去,为完成第4次实验,请给小明提出可行的解决方案(不限于提供的实验器材):_____。
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 15 | 0.24 |
(3)利用该实验电路图也可以测量定值电阻的阻值,实验中也要进行多次测量,其目的是_____;将定值电阻换成小灯泡后,利用该实验电路图还可以“测量小灯泡的电功率”,实验中也要移动滑动变阻器的滑片,其目的是_____。若被测小灯泡的额定电压为3.8V,在调节滑片使小灯泡正常发光时,电压表的示数很难准确达到3.8V.测量误差较大,为此,小明改动电路,在不更换现有器材的情况下,提高了测量数据的精确度。请补全小明的做法:断开开关_____;闭合开关,_____;读出此时电流表的示数;计算小灯泡的额定功率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小吴同学用如图所示的实验装置探究“运动和力的关系”,他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板,让小车从斜面上同一高度处由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记。
(1)标记c是小车在_____表面停下来的位置,分析可知,水平表面越光滑,小车受到的阻力越小,速度减小得越_____。
(2)通过本实验推理可知_____(选填“A”或“B”)观点是正确的
A.力是维持物体运动的原因 B.物体的运动不需要力来维持
(3)若让同一小车从斜面上不同高度处由静止滑下,观察小车在毛巾表面滑行的距离,可以探究小车的重力势能与_____的关系。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,关于电磁现象,下列说法正确的是( )
A. 如图,把小磁针放在地理赤道附近,小磁针静止时磁针N极指向地理南极附近
B. 如图,通电线圈在磁场作用下转动,机械能转化为电能
C. 如图,利用“电生磁”将铁钉磁化,利用安培右手定则可判定铁钉上端为N极
D. 如图,当用力让线圈发生转动时,电流表就有电流通过,工作原理是法拉第电磁感应现象
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小林同学在学习了“伏安法测电功率”的知识后,设计了一个定值电阻的功率能从“0到最大功率”连续变化的电路。电路如图甲所示:
(1)实验前,开关应断开,滑片P移到_____端(选填“a”或“b”);
(2)请你按照他的设计,用笔划线代替导线将实物图乙连接完整(电压表选用0﹣3V档,导线不能交叉)
(____)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在相同时间内,用大小相同的拉力F把等质量的甲、乙两物体沿斜面AB、AC从低端拉到斜面顶端。F对物体做功的功率分别为P甲、P乙,机械效率分别为η甲、η乙.下列分析正确的是
A. P甲>P乙,η甲<η乙 B. P甲<P乙,η甲<η乙
C. P甲<P乙,η甲>η乙 D. P甲>P乙,η甲>η乙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一只灯泡标有“12V、6W”字样,它正常工作时电流是_____A,若把它与另一只“12V、12W”的灯泡串联在电路中,为了让两只灯泡都能长时间发光,则所能加的最大电压是_____V。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,在“测量小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为12Ω,电源电压为6V。
(1)用笔划线代替导线,将图甲中的电路补充完整。
(_______)
(2)闭合开关前,滑动变阻器滑片应置于_____(选填“A”或“B”)端。闭合开关,灯泡不亮,电压表和电流表都有示数,但示数较小,接下来的操作是_____;
(3)当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____W.在继续调节滑动变阻器进行测量的过程中,小灯泡突然熄灭,电流表示数变为0,电压表示数接近6V,你认为故障可能是_____。
(4)完成测量后,同学们又找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡,探究电流与电阻的关系。当电阻为10Ω时,电流表的示数为0.2A:换用20Ω的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向_____(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为_____V,读出电流表的示数。多次换用阻值不同的电阻,进行正确操作后即可得出结论。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com