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【题目】用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。如图所示的四幅图中符合安全用电的是

A. 用湿手触摸开关

B. 灯与开关的连接

C. 从电线上取风筝

D. 大功率用电器同时使用

【答案】B

【解析】

A、开关属于带电体,用湿手触摸时,水属于导体,有可能使电流通过水传到人体上,使人体触电,十分危险,故A错误;

B、火线首先进开关,再入灯泡顶端的金属点;零线直接接入灯泡的螺旋套.故B正确;

C、安全用电的原则:不接触低压带电体,不靠近高压带电体.从电线上取风筝不符合安全用电要求.故C错误;

D、电路中电流过大的原因有两个:一是短路;二是家中使用用电器的总功率过大.故大功率用电器同时使用时,将会使电路中的电流过大,引起火灾.故D错误.

故选B

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】标有“6V6W”的A灯和“6V3W”的B灯的电流随两端电压变化关系的曲线如图所示。将两灯并联连入电路时,干路电流为1A,则电源电压为_____V.将两灯串联使用时,为了确保电路安全,_____(选填“A”或“B”)灯一定不能正常发光。将三个相同的A灯串联在电源电压恒为6V的电路中,则每个A灯的电阻是_____Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,是小明同学探究“怎样产生感应电流”的实验装置.其中ab是一根铜棒,通过导线连接在灵敏电流计的两接线柱上.实验时发现,无论怎样水平移动金属棒,电流计指针都没有明显偏转(仪器、接触都完好).请从两个方面提出改进措施,以使指针偏转明显:

_______________________

______________________

③利用如图所示的实验装置可将机械能转化为_____能,根据这一原理人类研制成了______机。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小希用如图所示电路来探究串联电路的电压特点。

实验次数

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1

0.8

2.2

3.0

2

1.0

2.0

3.0

3

1.2

1.8

3.0

1在拆接电路时,开关必须

2实验中最好选择规格 填“相同”或“不同”的小灯泡。

3用电压表分别测出A与B、B与C、A与C两点间的电压为UAB、UBC、UAC。经过多次实验,得到的数据记录在下表中。分析实验数据,你可得到串联电路的电压特点是 用公式表示

4小希进行多次实验的主要目的是 填序号① 寻找普遍规律 ② 减小实验误差

5测出L1两端的电压后,小希断开开关,准备拆下电压表,改接在B、C之间。小明认为这样做太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小明的办法是 选填“正确”或“错误”的,原因是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在家庭电路中,所选导线的横截面积应与家用电器的总功率相适应,以确保用电安全.表中是几种常见铜导线的安全载流量(即长时间通电的最大安全电流).小王家计划安装一台6.6kW的即热式电热水器,该用电器正常工作时电流为______A,至少应选横截面积为_____mm的导线与之配套.

导线横截面积S/mm

铜芯橡皮绝缘线安全载流量I/A

2.5

28

4

37

6

47

10

68

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,当开关 S 闭合,甲、乙两表为电压表时,两表读数之比 U:U= 4:1,两个电阻之比R1:R2=_____;当开关 S 断开,甲、乙两表为电流表时,两表的读数之比 I:I=__.则电阻 R1,R2的功率之比P1 : P2 =__

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中,电源电压和灯泡电阻都保持不变,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P由中点向右移动,下列判断正确的是

A. 电压表和电流表的示数都增大,电路总功率变大

B. 电压表和电流表的示数都减小,电路总功率变小

C. 电流表示数增大,电压表示数变大,灯泡变亮

D. 电流表示数变小,电压表示数不变,灯泡亮度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】通常我们可利用七色板来演示色光的合成.步骤如下:

将三合板或硬纸做成直径约30cm的圆板.圆板的中心有一孔,可以套在转台的转轴上,用螺丝夹紧后,由皮带传动绕轴转动.圆板的正面按图所示的顺序和比例贴上七种颜色的蜡光纸.

实验时,光照在彩色的蜡光纸上,可以看清圆盘上的七种颜色.转动圆板,七色盘的转速足够大时,板面呈现白色.这是由于人眼的视觉暂留现象,在视网膜上七种颜色的光叠加,引起白色的视觉.

问题:

(1)实验结论是:________

(2)如图制成的七色板有什么特点?________

(3)若在圆盘上贴两种颜色的蜡光纸,高速转动起来后,会呈现出另一种颜色.要得到不同的颜色可以用什么方法___________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲,规格相同的玻璃杯装了相同质量的水,将阻值不同的两个加热器与电源、开关接成电路,忽略散热,得到图乙所示的水温与加热时间的图线

A. 加热相同时间,两杯水吸收的相同热量,升高相同的温度

B. 由图乙可知:比热容

C. 两个加热器,

D. 甲杯水在2min内吸收的热量,与乙杯水在3min内吸收的热量相同

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