小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水.进行如图1所示的实验探究.得出水蒸发快慢与水的温度.水的表面积和水面上方空气流动快慢有关． (1)通过A.B两图的对比.可以得出水蒸发的快慢与水的有关． (2)通过两图的对比.可以得出水蒸发快慢与水的温度有关． (3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关.于是继续进行探� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图1所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．

（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的　　有关．

（2）通过　　两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图2甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水．于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的　　（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．由此可知：水蒸发的快慢和水的多少　　（有关/无关）．

解：要研究水蒸发的快慢与水温度、水的表面积的大小、以及水上方空气流动的速度的关系时，应用控制变量法．

（1）比较A、B两图看出是水的温度和空气流动情况相同，不同的是水的表面积，所以比较上述两图可以得出水蒸发快慢与水的表面积的大小有关．

（2）要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C．

（3）小凡同学的验证过程是错误的，因为从设计的环节看他没控制水的多少；经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．即说明水蒸发的快慢和水的多少无关．

故答案为：（1）表面积；（2）AC；（3）多少；无关；

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