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    17．体育课上老师安排男、女同学分组打篮球，小华发现男、女同学组的篮球自由落地后都会反弹，但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落时，反弹的高度与哪些因素有关昵？小华与大家一起对这个问题进行了讨论；提出了不同的猜想：
    猜想1：篮球反弹的高度可能与球的型号有关；
    猜想2：篮球反弹的高度可能与下落的高度有关；
    猜想3：篮球反弹的高度可能与地面材料有关．
    于是，小华用两只充足气的7号{标准男子）、6号（标准女子）篮球及刻度尺，在水泥地面和木质地板上进行了实验．通过实验，得到的实验数据如下表：
    实验
    序号    		球的
    型号    		下落高
    度/cm    		地面
    材料    		反弹高度/cm
    16120木质80
    27120木质80
    37120水泥90
    47150水泥110
    （1）要验证猜想2，需要选用实验序号为2、3的两组数据进行分析．
    （2）通过他的实验数据，可得出的结论是：篮球反弹的高度与下落高度、地面材料有关，与球的型号无关．
    教师点拔：控制变量法．

    分析 （1）要验证猜想2，即篮球反弹高度和下落高度的关系，就要采用控制变量法控制球的型号和地面材料一定，而下落高度不同；
    （2）采用控制变量法，分析1和2得出篮球反弹高度和地面材料的关系，分析2和3得出篮球反弹高度和下落高度的关系，分析1和4得出篮球反弹高度和篮球型号的关系．

    解答 解：（1）要探究篮球反弹的高度与下落高度的关系，就要保证地面材料和篮球型号相同，让下落高度不同，2和3符合题意；
    （2）通过分析1和2可知，在篮球型号、下落高度一定时，地面材料不同，篮球的反弹高度是不同的，说明篮球的反弹高度与地面材料有关；
    通过分析2和3可知，在篮球型号、地面材料一定时，下落高度越大，篮球的反弹高度越大，说明篮球的反弹高度与下落高度有关；
    通过分析1和4可知，在地面材料、下落高度一定时，篮球型号不同，篮球的反弹高度是相同的，说明篮球的反弹高度与篮球型号无关．
    由以上分析可得：篮球反弹的高度与下落高度和地面材料有关，与球的型号无关．
    故答案为：（1）2；3；（2）下落高度；地面材料；球的型号．

    点评 本题考查了我们使用控制变量法探究实验的能力，考查了分析实验数据得出结论的能力，每年中考都会有一个课外实验，要求使用我们所学过的实验方法来探究

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明在探究凸透镜成像规律的实验中：

    （1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为10.00cm．
    （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在同一高度，这样可以使像成在光屏的中心；
    （3）若实验时，在光屏上得到了一个清晰的像，但像的位置偏高（如图乙），为了使像能成在光屏的中央，应把蜡烛向下（选填“上”或“下”）调；
    （4）如图丙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止．生活中就是利用这一成像原理来照相机工作的．
    （5）在图丙所示情况下，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向左移动；
    （6）在图丙所示情况下，小明将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向右移动；
    （7）在实验中若发现无论光屏如何移动，均无法在光屏上得到像，原因可能是蜡烛放在1倍焦距以内．
    （8）图丁是另一个同学做实验时情景，此时在光屏上恰能看到一清晰的像，则像的性质是C
    A．倒立缩小的实像   B．正立放大的虚像   C．倒立放大的实像    D．正立缩小的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图是小莉、小华和小明三人在做探究凸透镜成像规律的实验装置图：
    （1）小明将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距离透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜的焦距约是10cm．
    （2）小莉同学做实验时，小华发现烛焰在光屏上的像如图所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节光屏，小莉应将光屏向上（选填“上”或“下”）移动．
    （3）小明将烛焰移至距透镜15cm处，移动光屏，使蜡烛焰在屏上得到清晰的倒立、放大的实像，投影机（选填“照相机”、“投影机”或“放大镜”）就是应用这一原理制成的．
    （4）小莉同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小明移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立缩小的清晰的像．将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了，为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向左（左/右）移动．
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果小明把透镜上半部用不透明的纸挡住，不让光线通过它，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”），像的明暗将变暗（选填“变亮”或“变暗”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
    （1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
    （2）当电压表的读数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，其值为0.26A，小灯泡的额定功率为0.65W．
    （3）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走，电流表没有（选填“有”或“没有”）示数，电压表有（选填“有”或“没有”）示数．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．下列现象中属于机械运动的是（　　）
    A．“五四运动“B．太阳升上了天空
    C．铁生锈了D．小明今天心情非常激动

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音．用的力越大，塑料尺的发出的声音的响度越大．塑料尺伸出桌面的长度越长，声音的音调越低．当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是由于物体振动频率太低，发出的声音是次声波．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．小明在日常生活中观察到，妈妈每次洗完头后都会用吹风机来吹干头发，且边吹边用手不停地上下掀动头发，这样头发干得更快，因为这样做（　　）
    A．仅通过了提高水温来加快蒸发
    B．既提高了水温又加快了空气的流动，加快了蒸发
    C．既增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发
    D．既提高了水温、增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．2016年8月28日，哈尔滨国际马拉松赛在“冰城”鸣枪开赛．马拉松比赛的距离是42.195km．某位运动员的奔跑速度是5m/s，合18km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．（1）1.2h=72min=4320s；      
     （2）10m/s=36km/h．

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