科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理2.2长度和时间的测量同步练习题 题型：单选题
下列说法中错误的是
A. 测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关
B. 在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的
C. 在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确
D. 在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.2声音的特性同步练习题 题型：填空题
归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：① ，② ，③ 。
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理4.1光的反射同步练习题 题型：综合题
为了说明光速之快，老师解释说：“如果光能绕地球传播，那么1秒钟光就可以绕地球7圈半．”为什么老师不直接说“光1秒可以绕地球7圈半”，而在前面加上“如果光能绕地球传播”？并请你根据老师的假设和所掌握的知识，算出地球的周长（用千米表示最后结果）．
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理4.1光的反射同步练习题 题型：单选题
下列关于光现象的说法中正确的是
A. 日食和月食是由于光的反射引起的
B. 高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的
C. 很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的
D. 斜插入盛水的玻璃杯的筷子，看上去好像在水面处折断了，这是光的反射现象
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究：声音的产生和传播同步练习题 题型：实验题
为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉咙振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论是：________．
（2）小明，小华等同学在探究完上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：
①声音要传播出去，需要物质作媒介；
②声音要传播出去，不需要物质作媒介
究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：
如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越________（选填“大”或“小”）
由此现象可以推理：猜想________是正确的．
（3）探究问题的过程通常有下列步骤：
a．提出猜想假设；
b．分析归纳；
c．得出结论；
d．实验研究；
e．发现并提出问题
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是________（填字母序号）
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年沪科版八年级上册物理 3.1科学探究：声音的产生和传播同步练习题 题型：填空题
声音是由于物体_____ 产生的，振动停止了，_____ 就停止了。
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科目：初中物理 来源：人教版九年级物理压强同步试卷 题型：填空题
书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的______小，感觉会舒服些。火车铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大___________，从而减小对路基的压强，避免路基下陷。
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年人教版物理八年级上册 第二章 第1节 声音的产生和传播 同步检测题 题型：单选题
“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ）
A． 王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B． 地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C． 在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
D． 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
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水中倒影 B. 
日食形成
小孔成像 D. 
铅笔“折断”
