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    如图，在“测平均速度”的实验中

    （l）斜面的作用是__________________________________________________

    （2）金属片的作用是________________________________________________

    （3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整

    路程

    运动时间

    平均速度

    1

    S1=75

    t1=2.6S

    V1= 28.85 cm/s

    2

    S2=75

    t2=2.5S

    V2=________ cm/s

    3

    S3=75

    t3=2.4S

    V3=________ cm/s



    使小车能顺利运动并方便测量小车通过的路程  挡住小车末端方便测量时间 30 31.25


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    如图所示物态变化过程中属于汽化的是(  ▲  )

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     用铅笔画线将下图中的元件连成电路，要求一个开关控制一盏灯，并在框画出电路图

    　

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    给下列物体所测的数字后面填上适当的单位：

    (1)一根头发的直径是73______.

    (2)一个中学生的身高162______.

    (3)我国铁道的标准轨距1.435______.

    (4)一个操场的周长0.4_______.

     

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     一位同学乘坐一辆行驶在一条限速为60Km/h的公路上，他测出汽车每隔2s就驶过一根路边相距45 m的电线杆，则汽车的速度是           m/s，这辆车              （填“已经”或“没有”）超过限速。

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    测量就是将待测量与标准量的比较，对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础．以下对常见物体尺度的估测中正确的是(     )

          A．物理课本的宽度约为16.9dm

          B．一支普通牙刷的长度大约是20cm

          C．普通教室的高度约为15m

          D．自行车车轮直径约为1.5m

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    妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”．针对这种做法，下列说法中正确的是(     )

          A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟

          B．改用“小火”可以提高水的沸点

          C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变

          D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”

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    小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为2dm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

    （1）该实验是根据公式__________进行测量的．

    （2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（填“大”或“小”）

    （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏__________．（填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    两个物体分别带有电荷（　　）

    A．它们之间的静电力一定是引力 　B．它们之间的静电力一定是斥力

    C．如果它们带的是同种电荷，它们之间的静电力一定是引力

    D．如果它们带的是异种电荷，它们之间的静电力一定是引力

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