精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.如图是“天宫l号”飞行器运行轨道的示意图.若“天宫1号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,则它从远地点向近地点运行的过程中(  )
A.重力势能增加、动能减小B.重力势能增加、动能增加
C.重力势能减小、动能增加D.重力势能不变、动能不变

分析 (1)动能大小的影响因素:质量、速度.质量越大,速度越大,动能越大;
(2)重力势能大小的影响因素:质量、被举得高度.质量越大,高度越高,重力势能越大.

解答 解:“天宫1号”飞行器沿椭圆轨道绕地球运行的过程中机械能守恒,从远地点向近地点运行的过程中,质量不变,高度减小,重力势能减少,速度增大,动能增加.
故选C.

点评 本题考查了动能和重力势能的概念,及影响其大小的因素,属于基本内容.在判断动能和重力势能的大小时,要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小勇家的汽车尾部上标有“2.0T”的字样,其中“T”就是“涡轮增压”,是利用高温、高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转,来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转,从而增加吸气冲程的进气量并增大进气气压,使汽油燃烧更充分,燃气压强更大,同时也减少了废气中的有害物质,达到提高发动机效率和减少废气污染的目的.这辆汽车的最低油耗可达0.2kg/(kW•h),已知汽油的热值为4.6×107J/kg.(温馨提示:最低油耗是指燃烧最少的汽油获得最大有用功的能量;0.2kg/(kW•h)表示获得1kW•h=3.6×106J能量消耗0.2kg汽油).
求:(1)0.2kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少?
(2)该汽车发动机的效率最高可达多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

1.通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,是常用的物理方法.下列根据现象所作出的推测符合事实的是(  )
A.根据扩散现象推测分子是运动的
B.根据街边的路灯同时亮,灭推测路灯是串联的
C.根据电路中的灯泡发光推测电路中有电流
D.根据物体的温度升高推测物体的内能增大了

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.完成下列透镜的光路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球,其中A、C、D三球的质量为m,B球质量为2m,让A、B两球从距沙表面高H处静止下落,C球从距沙表面高2H处静止下落,D球从距沙表面高2H处的光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直地落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计).实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2,C、D两球陷入沙深度均为h3,且h1<h2<h3

(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过球陷入沙面的深度来反映的;
(2)比较A、B两球,发现B球陷入沙深度更大,由此可得出结论:当下落高度一定时,物体的质量越大,重力势能越大;
(3)比较A、C两球,发现C球陷入沙深度更大,由此可得出结论:当物体的质量相同时,下落高度越高,物体的重力势能越大;
(4)比较C、D两球,发现两球运动的路径不同,但陷入沙深度相同,由此可得出结论:物体的重力势能与物体运动的路径无关(选填:“有关”或“无关”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.自行车是人们最常用的交通工具,从自行车的结构和作用来看应用了许多物理知识,下列说法错误的是(  )
A.车把相当于省力杠杆
B.刹车系统应用了杠杆及摩擦的知识
C.链条和与其相连接的两个齿轮组成一个滑轮组
D.轮胎制有花纹是为了增大摩擦

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法不正确的是(  )
A.
如图,用手打击纸筒一端的塑料薄膜,另一端旁的烛焰会晃动,说明声音能传播信息
B.
如图,跳远运动员跳远时利用助跑,使自己跳得更远,是因为运动员有惯性
C.
如图,是医生用激光,对眼睛进行精巧的手术治疗近视眼,说明电磁波具有能量
D.
如图,是用来检验物体是否带电的验电器,它是根据同种电荷相互排斥的原理来工作的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明在做“测定小灯泡电功率”的实验时,所用电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V.

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中实物电路正确连接完整.要求:闭合开关前,移动变阻器的滑片P至电阻丝的左端时,变阻器连入电路的阻值为最大值.
(2)连接成实物图后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片小灯泡发光都很微弱、电流表指针几乎不动、电压表指针值有较小的偏转,则电路故障原因可能是滑动变阻器的下面两接线柱接入电路了;
(3)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙,若要测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B (填“A”或“B”) 端移动.
(4)小明同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象.根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.该图象不是直线,主要原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.物理课上王老师请同学们设计一个测出未知电阻Rx的电路,各组同学都提出了自己的设计方案,下面是其中两组同学的实验方案:
【甲组:张晴小组设计方案】
(1)器材:电压表、电流表、变阻器、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线
(2)电路如图(设:电压表读数是U,电流表读数是I)
【乙组:赵亮小组设计方案】
(1)器材:已知电阻R0、电流表、开关、电源(电压未知)、未知电阻Rx、导线
(2)电路如图(设电流表读数:S断开为I1,S闭合为I2,请你写出未知电阻Rx的表达式:甲组:Rx=$\frac{U}{I}$;乙组:Rx=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$R0

查看答案和解析>>

同步练习册答案