分析 (1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,体现的是转换思想.
(2)探究电流产生热量跟电流关系时,控制通电时间和电阻不变;
(3)探究电流产生热量跟电阻的关系时,控制电流和通电时间不变.
解答 解:(1)电流通过导体产生热量的多少不能直接观察,但液体温度的变化可以通过液面高度差的变化来反映,这是利用了科学方法中的转换法.
(2)装置中一个5Ω的电阻与两个5Ω的电阻并联后再串联,根据串联电路的电流特点可知,B端两个电阻的总电流和左端的电阻电流相等,即I右=I左,两个5Ω的电阻并联,根据并联电路的电流特点知I右=I1+I2,两电阻阻值相等,则支路中电流相等,I1=I2,所以右边容器中的通过电阻的电流是左侧通过电流的一半,由Q=I2Rt可知,左边容器中的电阻产生的热量多,温度升得较快;因此通电一段时间后,玻璃管A、B内液面,A更高.
这表明:在相同时间内,电阻相同,电流越大,通过导体时产生的热量越多.
(3)不改变导线连接方式,如果将图中上方5Ω的电阻也放在右边的容器内,这样右边容器内的电阻减小,左右容器的电阻串联,电流相同,故在通电时间和电流一定时,左边容器的电阻越大,电流通过导体时产生的热量越多,A液面的高度差大.
故答案为:(1)高度差;(2)在相同时间内,电阻相同的情况下,电流越大,产生热量越多;(3)A.
点评 此题主要考查的是学生对“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”实验的理解和掌握,注意控制变量法和转换法的运用,同时考查了学生对焦耳定律变形公式的理解和掌握,难度较大.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响 | |
B. | 图Ⅰ:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现 | |
C. | 图Ⅱ:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度减小 | |
D. | 该实验装置的优点是密封性好,压强较易改变 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 玻璃缸的折射作用 | |
B. | 激光笔发出的光线不是平行光 | |
C. | 白糖水的密度不是均匀的,越深密度越大 | |
D. | 激光笔发出的各种颜色的光发生了色散 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 对充电宝充电时充电宝相当于电路组成中的电源 | |
B. | 该品牌的充电宝在家庭电路中不能正常工作 | |
C. | 该品牌的充电宝最大可以储存2900 mAh的电能 | |
D. | 用充电宝给手机充电过程中能量转换为:化学能转化为电能 |
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